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第六章 忍老師的複活

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    你還考慮什麼?” “很多方面都要考慮啊,”阿忍嫣然一笑,“如果我讨厭你,現在就會拒絕你。

    正因為我不讨厭你,所以才會猶豫,我需要好好考慮。

    ” “雖然有點像在活活折磨我,但這也代表八字有一撇,對吧?” “我認真地告訴你,這正是我考慮的地方,”阿忍語氣堅定地說:“你是好人,我父母也很喜歡你。

    ” “喔?是嗎?”新藤露出開心的眼神。

     “我媽說,雖然刑警的工作很危險,但你不會主動投入危險,而且,吃公家飯不必為景氣的問題發愁。

    即使你一輩子無法升遷,隻要工作到退休,就可以領到一筆不錯的退休金。

    ” “搞不懂伯母是在稱贊我還是在損我。

    ” “我也覺得如果嫁給你,一輩子都可以很開心。

    ” “既然這樣……” “但是,”阿忍說:“老實說,我目前還沒有心情考慮結婚的問題。

    因為我才剛回去當老師,滿腦子都在想目前工作的事。

    ” “我能夠理解。

    ”新藤無奈地垂着兩道眉毛。

     “假設我現在和你結婚,我完全不會做家事,也無法為你做晚餐,更不可能為你洗衣服,無法盡身為太太的職責。

    在這種情況下,我們的感情不可能順利,隻會讓雙方都不幸。

    ” “這方面我會設法解決,我會做晚餐。

    ”新藤拍着胸脯說。

     阿忍苦笑起來。

     “不知道什麼時候會發生刑案,你還真敢說啊。

    這種情況絕對不可能長期持續,所以,雙薪家庭必須認真考慮這個問題。

    ” 新藤歎了一口氣。

     “所以,你需要時間考慮,那好吧。

    ” “我很高興你能夠諒解。

    ”阿忍對他鞠躬說道。

     “我覺得好像又被你糊弄過去了,”新藤抓着頭,“你的工作這麼辛苦嗎?” “不是辛苦,而是很久沒有當老師了,不太能夠抓住那種感覺。

    ” “你是有經驗的老師,怎麼會說這麼沒自信的話?” “我差遠了。

    ”阿忍搖搖頭,同時想起這個星期剛接觸的新學生的臉龐。

     雖然他們都很優秀,但也都很難纏──這是阿忍接四年二班這個班級一個星期以來的感想。

     上課鈴聲響起,不需要阿忍大吼小叫,學生都已經乖乖坐好。

    這是他們優秀的地方之一。

    除此以外,打掃認真也讓阿忍很放心,和她之前在大路小學任教時完全不同。

    當年在大路小學,打掃後比打掃之前更髒亂。

     文福小學對教育的确很嚴格,阿忍不由得感到佩服。

     至于難纏的部份── 比方說,上國語課的時候。

     “我來請同學念一下這一頁,呃,上原同學,你來念一下。

    ” 但是,上原美奈子卻沒有乖乖站起來念,反而振振有詞地說: “呃,今天是九日,所以不是應該由學号九号的人念嗎?” “為什麼?” “因為以前山下老師都是這麼做的,大家說對不對?” 對啊,對啊。

    其他同學也都附和道。

     問題就在這裡。

    無論阿忍說什麼,他們就說山下老師這樣,山下老師那樣。

    不用說,山下老師是他們三年級時的班導師。

    文福小學會在剛入學、三年級和五年級時重新分班,通常每位班導師都會帶一個班級兩年,所以,竹内來這所學校後,接四年級的班級很不尋常。

     “山下老師是你們三年級時的班導師,”阿忍提高了嗓門,“現在是四年級,我竹内老師是你們的班導師,所以,以後要按照我的方式去做,了解了嗎?” 了解了。

    雖然學生這麼回答,也似乎接受了眼前的現實,但遇到情況時,還是有人說:“但是山下老師如何如何。

    ” 真是夠了,看來帶這個班級很不輕松。

    阿忍有點沮喪。

     從小孩子提到山下老師時的表情就知道,山下老師很受學生的歡迎。

    阿忍對這位老師産生了一絲嫉妒,也不由得感到佩服。

     這位老師既然這麼受學生歡迎,為什麼突然調走了呢?阿忍對此感到不解。

     “忍老師,你不覺得還是該自己生孩子嗎?” 聽到說話聲,阿忍回過神。

     “生小孩?”阿忍不了解新藤在說什麼,看着他的臉。

     新藤嘻皮笑臉地說: “就是生自己的孩子啊。

    要有育兒的經驗,才能真正了解小孩子在想什麼。

    ” “所以,我應該答應你的求婚?莫名其妙,我從來沒聽過這種歪理。

    ” “果然不行嗎?” 新藤拿起帳單,阿忍也站了起來。

    他們等一下要去看電影。

     3 和新藤約會翌周的星期二,阿忍終于知道山下老師突然調職的原因。

    那天上體育課時,阿忍要求學生跳箱,沒想到全班最喜歡頂嘴的上原美奈子舉起了手。

     “我們不可以跳箱。

    ” “為什麼不可以?山下老師說的嗎?” “不是,是學校禁止的。

    ” “怎麼可能?” “真的啊,大家說對不對?” 美奈子一如往常地征求同學的同意。

     阿忍把學生留在教室,自己去了教師辦公室。

    有一定的年紀,但發量仍然很豐富的學務主任正在喝茶、看報紙。

     “喔,你是問這件事。

    ” 聽到阿忍的問題,學務主任慢條斯理地回答。

     “我忘了告訴你,沒錯,目前暫時停止跳箱。

    ” “為
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