力點，可以判定是否這真的就是兇器，另一頭是抓握點，可能找到認定兇手的證據。
我拿起打氣筒向現場跑去，心裡充滿了欣喜。
我真的發現了兇器！
跑到了現場外面，我大聲的喊着師父。
一會，師父帶着頭套和口罩走了出來，滿臉的笑容：“讓我猜猜，你找到了兇器！”
我使勁的點了點頭，滿臉的興奮。
師父神秘兮兮的舉起戴着手套的右手，說：“師徒合力，其利斷金。
你看看，我也有發現。
”
師父的手心裡攥着幾個塑料片，看起來已經燒得不完整了。
“這是什麼？”我走近仔細的看了看這幾片其貌不揚的碎塑料片，“師父的這個發現可不如我的這個啊，哈哈。
”
師父看着我得意洋洋的樣子，說：“别太自負，你仔細看看這幾片塑料片，是我從起火點的灰燼裡篩出來的。
”原來師父真的用了幾乎一上午的時間把現場中心的灰燼慢慢的篩了一遍，并且從中發現了這幾片讓師父很是欣喜的塑料片。
這是幾片紅色的硬質塑料片，我仔細的翻來覆去的看了半天，并沒有發現什麼特别有用的線索，于是擡起頭看了眼師父，師父正微笑着看着我：“怎麼？沒有發現這其中的奧妙嗎？”我又低頭看了看，茫然的搖了搖頭。
“哈哈，小時候沒有玩過拼圖遊戲嘛？”師父說道。
我依舊十分迷茫，就是能把這些碎片拼在一起，又能說明什麼呢？心理雖然這樣想，但是嘴上不服輸：“我可是拼圖高手。
”
不一會，我把燒碎的塑料片拼了一個大概，松散散的擺在地上。
師父這時候遞給我一個放大鏡，我接過來仔細的看着地上的塑料碎片，隐隐約約的突出的漢字，可是大部分已經被燒毀，很難辨認。
我擡頭看了眼師父，說：“沒覺得有什麼好線索啊？”
師父蹲了下來，用放大鏡照着其中幾塊碎片的交界部位，說：“别的字可能認不出來了，這兩個字應該可以看得出來吧。
”
我低頭仔細的觀察了師父放大鏡中央的位置，中間的兩個小字依稀可辨：盆業。
“嗯，是什麼什麼盆業。
”我撓了撓腦袋，說，“我早就想到了，既然是起火點，那麼最大的可能是裝盛汽油的容器啊，這不算什麼好的發現吧。
”
“我也知道那些灰燼是裝汽油的容器。
”師父神秘的笑了一笑，“但你見過拿盆裝着汽油來焚屍的嗎？”
原來師父的發現是這個，這是一個不正常的裝盛助燃劑的工具。
我陷入了沉思，這能說明什麼呢？
師父看了一眼我沉思的表情，知道我還是沒有什麼頭緒，指了指我手上拿着的打氣筒，提示我說：“你發現的這個兇器，你有什麼想法嗎？”