内，将至少四千八百一十七字死記硬背住，确實是很難完成的任務。
突然有些慶幸起自己的記憶。
還好老爸老媽将我的腦袋生的過目不忘，自己的手指肯定是能保住了，就是不知道張國風那個榆木腦袋小弟的手指，到最後還能留下幾根。
我惡趣味的想象着，悠哉悠哉的打量着寫着校規的紙條。
這一次是親眼看到有字迹在紙條上浮現出來的，很是詭異。
看它年代久遠的模樣，難道隻是表面掩飾？這東西，不會根本就是個LED顯示器，被學校做出來裝神弄鬼的吧？
在手指上塗了一點唾液，我毫不猶豫的将紙條染濕，妄圖将其揭開來。
這紙張看起來雪白，但卻像上好的宣紙一般吸水，自己的唾液很快就被吸收的一幹二淨，而我才剛剛将那張紙條掀開了一個角。
嗯！看來有門！
又吐了一點唾沫在手指上，我注意打量了一下四周，并沒有看到撕掉校規會被懲罰的校規出現，于是心安理得的繼續撕了起來。
不得不說這張紙條貼的很緊密，而我又不敢用太大的力氣扯，生怕破壞了它的完整性。
一點一點的，花了許多工夫，大量的力氣，還是隻扯開了一小半而已。
我開始不耐煩起來，這一次直接将一大口唾液吐在了紙張上，顧不得惡心，正準備再接再厲。
沒想到眼前的紙條居然将那一大口唾液全部吸收掉了，真不知道它那張小小的軀體，用什麼地方來容納那些大量的水分。
用手摸了摸，居然隻是有些濕潤而已。
古怪，實在是很古怪，這紙條究竟是什麼構造，完全是出乎我的理解之外了！
估計是水分足夠了，紙條與桌面的黏性降低了不少，再次撕的時候，我很輕易的就将整張校規給撕了下來。
定睛一看被紙掩蓋住的桌面，和其餘任何地方并沒有出奇之處，隻是稍微幹淨了一點點而已。
我用鋼筆用力的敲了敲，是木頭的聲音。
如果這下邊真的有小型LED顯示器，肯定是玻璃的。
難道所有的古怪，完全都出在這條寫着校規的紙張上？
我的視線全部集中到了這張紙上來，可眼神一觸及，便完全呆住了。
隻見我手中的那張紙依然是泛黃的顔色，老舊的模樣，可上邊的字迹已經消失的無影無蹤，一點蹤迹也找不到了。
我将它放在手心裡反反複覆的看了又看，隻不過是普通的白紙而已，像是一張作業本上随便裁剪下來的，并沒有任何出奇的地方。
有些迷惑了。
難道，這是我不知道的新型材料，上邊能達到LED顯示的效果，而且能無線接收從學校裡傳來的信号，從而改變紙張上的顯示結果？
不可能吧，我從沒聽過這種新型材料的傳聞。
何況就算是真的有，也屬于國家頂級高端産品，絕不可能出現在這種鳥不拉屎、私立性質、資金也不算雄厚的個體學校中。
既然想不通，我也沒再想下去，不動聲色的将紙條貼身收藏好，我随意的将課文看了一遍，然後便小心翼翼的四處打量着。
這個所謂的302教室處在教學樓樓頂，從外邊看根本看不出來這還有一層。
和宿舍一樣，依然沒有半個窗戶。
時間緩緩流動着，一百多分鐘在無聊的時候特别難度過。
何況我更想快一點看校規究竟是不是會有它的懲罰效果，以及懲罰的方式會如何。
突然，有個東西從不遠處被誰扔了過來，正好打在我的腦袋上。
是一張紙條！