遍地都是青年軍
實施諸多措施後，德國的産業階層已完全被納粹黨控制住。接下來納粹黨要控制的，就是國家的未來——青少年。
希特勒曾毫不掩飾地說，他要依靠孩子們，來實現德意志的千年帝國夢。
在希特勒當上總理之前，他就已開始讨好青年。
1926年，作為一個還在考慮如何擴大本黨影響的納粹黨領袖，他就批準在黨内建立了一個叫“希特勒青年軍”的特别組織。
1931年，他把這個組織交給了一個名叫席拉赫的青年納粹，當時席拉赫才21歲，很适合擔任青年軍首領。
他出身于貴族家庭，從小在一種培養軍事領袖的環境中長大，他媽是美國人，祖上參加過南北戰争，還負過傷。
納粹黨一上台，1933年4月，席拉赫便帶領50名希特勒青年軍成員，向柏林政府進發，占領了政府辦公室，并對那裡的官員發号施令。
這個出人意料的大膽行動，讓席拉赫輕而易舉地掌握了600萬德國青年的資料。
比如他們的年齡、背景、愛好，是擅長讨論宗教問題，還是擅長樂器演奏，或者擅長爬山，等等。
這次行動發起之前，希特勒青年軍隻有10多萬人，行動之後就變成了300萬。
當時，德國每個村子裡都有納粹黨青年軍的組織，一個城市或一個省區裡有很多這樣的組織。
對孩子進行洗腦
同時，納粹黨也實現了對教育的控制，這種控制連幼兒園都不放過。在德國的學校裡，不管是誰，即使是年紀最小的孩子，他的一天也是從向希特勒敬禮開始。
當時，德國内政部規定，學校在每堂課開始前，所有班級都要起立，老師要站在全班同學面前，高舉右手喊：“嘿！希特勒。
”全班學生要回敬：“嘿！希特勒。
”當時，有位名叫加倫的主教，是個伯爵，在布道中反對希特勒對少年兒童進行思想控制。
于是有人插話，喊道：“一個沒有孩子的人，怎麼能有資格談論青少年的教育問題呢？”加倫馬上回答道：“我不允許有人在我的教堂裡，批評元首本人！”這樣敢于含沙射影地揭穿希特勒，是需要很大勇氣的，但事實上，誰也沒能阻止納粹黨對教育的控制。
納粹理論甚至還充斥到各門學科的教學中，連童話故事裡都有。
比如灰姑娘的故事被描述成，純德國血統的女仆和異族繼母之間史詩般的鬥争，灰姑娘是德意志血統