返回

第154節

首頁
他全身僵硬的呆站在原地。是血!那男人從二十三層高的地方摔下來,屍體上居然沒有流一絲一毫的血!這,怎麼可能!

    身後,似乎有“嗦嗦”的聲音,很細微,但是傳入他耳朵時,卻被無限放大。

    恐懼猶如洪水一般地淹沒了他的意識,身體再也沒有辦法動彈。

    隻覺得有一雙手僵直、生硬地抓住了自己,然後脖子上微微地一痛,一絲冰冷的感覺,頓時傳遍了全身。

    那絲冰冷,成了他最後的意識……

    同一時間,在一個黑漆漆的地方,坐着一對情侶。

    “你愛我嗎?”

    公園裡,一對戀人坐在長椅上。‘女’孩将頭倚在男孩的‘胸’膛上,突然問。

    男孩低下頭,凝視着‘女’孩的眼睛,她的眼睛猶如雨後屋檐下反‘射’着太陽光芒的‘露’珠,在夜‘色’裡散發出幽幽的顔‘色’。

    “妳要聽真話,還是假話?”男孩問。

    “假話。”

    “我愛妳。”

    兩人再次對視,不約而同地開心大笑起來。過了一會兒,男孩忍不住了,也問道:“那妳愛不愛我?”

    ‘女’孩狡猾地笑着:“你要聽真話,還是假話?”

    “假話。”

    “我愛你。”

    又是一陣開心的大笑。

    ‘女’孩用力地‘吻’上男孩的嘴‘唇’,兩條滑膩的舌頭,‘交’纏在了一起。

    不知過了多久,男孩突然痛苦地呻‘吟’起來。‘女’孩雪白的貝齒,狠狠地咬在了男孩的下嘴‘唇’上,鮮血順着牙齒流進了她的口腔。

    她松開嘴,用舌頭滿足地‘舔’着嘴‘唇’上的血迹。

    原本就很亮‘色’的嘴‘唇’,顯得更加‘豔’麗了。‘女’孩望着正捂着嘴巴嚎叫詛咒的男孩,遊移的眼神,緩緩地停留在了他的脖子上。

    似乎很美味的樣子,好想咬下去!‘女’孩的眼神開始變得‘迷’茫,瞳孔放大,整個身體都彌漫出一種說不出的詭異氣氛。她的嘴‘唇’,緩慢地向男孩的脖子靠過去,越來越近……夜,帶着濃烈的血腥味道,散入了城市的每個角落。有些事情,似乎已經悄然地改變了。

    第一百九十八章詭異的古物上...

    有時候真的感覺很郁悶,很多事情,都沒有辦法像預料中的那樣去把握住。-

    所以有人說,計劃永遠都比不上變化,這倒是真的。

    就像照相一樣,其實,照相隻需要一秒時間。

    但是,‘女’生化妝至少要二個小時,男生梳頭需要一小時,然後攝影師在那大叫,靠攏,再靠攏,微笑,又‘花’了一小時。

    無聊,實在是很無聊。

    記得曾經看過這麼一個故事:

    某人的老同學富得流油。他開創了一個軟件公司,開發了一系列軟件,生意越做越大。

    他的朋友有一天請他吃飯,那人來到朋友下榻的賓館,看見一個大學生模樣的人,站在朋友面前接受面試。

    “這樣吧!”他的朋友說:“我這裡有個魔術方塊,你能不能把它‘弄’成六面六種顔‘色’呢?你看清楚,我給你做個示範。”

    說着,朋友就扳起了魔術方塊。不一會兒,那個魔術方塊就扳好了。

    “看到了嗎?”朋友對那大學生說:“你也來做一遍吧。”

    那個大學生拿着魔術方塊,面有難‘色’。

    他的老同學看到了自己,便對大學生說:“如果你沒考慮好,可以把魔術方塊拿回去考慮,我直到星期五才走。”

    等那個大學生走了後,那人問自己的朋友,“怎麼,這就是你獨創的考題?”

    “當然不是!這個人有後台,我不好意思不要他,所以出個題考考他,以便到時候給他安排合适的職務。”朋友有些無奈。

    “如果他這樣做就好了。這就說明他敢做敢為,可以從事開拓市場方面的工作。”

    “那其它的做法呢?”那人問。

    朋友幽默地答道:“現在的孩子都不玩魔術方塊了,所以,我不相信他能馬上扳好。

    “如果他拿漆把六面刷出來,就說明他很有創意,可以從事軟件開發部的工作。如果他今天下午,就把魔術方塊拿回來,就說明他非常聰明,領悟能力強,做我的助理最合适了。

    “如果他星期三之前,把魔術方塊拿回來,說明他請教了人,也就是說他很有人緣,可以讓他去客戶服務部工作。如果他在我走之前拿回來,說明他勤勞肯幹,從事低級程序員的工作沒問題。

    “如果他最終拿回來,說他還是不會,那說明他人很老實,可以從事保管和财務的工作。可是如果他不拿回來,那我就愛莫能助了。”

    原來如此!那人佩服得大點其頭。

    第二天晚上,朋友又請他吃飯。在飯桌上,那人問起了魔術方塊的事。

    這一回,朋友有些得意洋洋。

    “那個大學生,我要定了。他今天早上,把魔術方塊還給了我。

    “你猜怎麼的?他新買了一個魔術方塊給我!還笑嘻嘻地對我說:你的魔術方塊,我扳來扳去都無法還原。所以我新買了一個,它比你以前的那個更大,更靈活!”

    “這說明什麼?”那人問。

    
上一章 章節目錄 下一章
推薦內容