身跑走了，剛跑上公路，就把冰棍兒扔到路下的荒草叢中去了。
何小毛卻嘟起嘴，臉色氣得紫紅：“王老師，他沒交錢。
”王老師說：“我知道沒交。
”何小毛激烈地問：“那你為什麼要放走他？你不是說自小要養成誠實的品行嗎？你怎麼也說謊？”王老師說：“是的。
有時候……需要寬容别人。
你還不懂。
”
何小毛怏快不樂地走了。
楊小光背着冰棍箱子來了，笑嘻嘻地說：“王老師，換地方了，該我站前門了。
”
王老師點點頭，背了箱子進校門去了。
回頭一看，楊小光把闆凳已經挪到公路邊上，而且響亮地吆喝起來：“冰棍兒——白糖豆沙冰——棍兒——”他才意識到，自己在整整一個上午的時間裡，連一聲也未吆喝過。
他匆匆回到宿舍，放下箱子，肚裡空空慌慌卻不想進食。
他喝了一杯冷茶，躺倒就睡了。
王老師正在恍忽迷離中被人搖醒，睜開眼睛，原來是何小毛站在床前。
何小毛急嘟嘟地說：“王老師快起來，同學們都上學來了，趁着沒上課正好賣一些冰棍兒！”王老師聽了卻有點反感，這麼小年紀的學生熱衷于冰棍買賣之道，叫人反感。
他又不好傷了學生的熱情，隻好說：“噢……好……我這就去。
”
何小毛更加來勁：“王老師你要是累了，我去替你賣一會兒，趕上課時你再來。
”
王老師搖搖頭：“你去作課前準備吧！我這就去賣。
我不累。
”
何小毛走到正在臉盆架前洗臉的王老師跟前，說：“王老師，我爸叫我後晌回去時再帶一箱冰棍兒，你取來，我帶走，你又可以多賣一箱。
”
王老師似乎此時才把何小毛與何社倉聯系到一起，他說：“你爸要買就到學校冰棍廠去買好了，又便宜。
”
何小毛說：“俺爸說要從你手裡買，讓你多賺錢。
”
王老師聽了皺皺眉，閉了口，心裡泛起一股甚為強烈的反感。
這個自己執教的六甲班班長熱情幫忙的舉動恰恰激起的是他反感情緒，這個年僅十二歲的孩子對于經營以及人際關系的熱衷反而使他覺得讨厭，然而他又不忍心挫傷孩子，于是裝出若無其事的口氣再次勸說：“你去做課前準備吧！”
何小毛的熱情沒有得到發揮，有點掃興地走出房子去了。
臨出房子門的時候，何小毛又不甘心地回過頭來：“人家體育楊老師已經賣掉三箱了。
王老師……你太……”
王老師冷冷地說：“你去備課吧！小孩子管這些事幹什麼？”
何小毛走了。
王老師背着箱子朝後門口走去。
後門口有一排粗大的洋槐樹，濃密的葉子罩住了一片蔭涼，清爽涼快。
王老師坐在石凳上，用手帕兒扇着涼，腦子裡卻浮着何小毛父子的影像。
這何小毛活脫就是多年前的何社倉，細條條的個頭，白嫩嫩的臉兒，比一般孩子長得多的睫毛和深一點的眼睛，顯得聰慧乖覺而又漂亮。
他與他父親一樣聰明，反應迅速，接受能力強，在班裡一直算頂尖，老師們一直看好他将來會有大發展。
現在，王老師才明顯地感覺到何小毛和他父親何社倉的顯著差異來，他父親何社倉眼裡那種總是害羞的神光在何小毛眼裡已經蕩然無存了，反倒是有一縷比一般孩子精明也與他的年齡不大相同的通曉世事的庸俗之氣色……
“王老師，給我買冰棍兒！”
四五個小女孩兒已經圍在跟前，伸向他的手裡捏着錢。
王老師中斷了思想立即收錢拿貨。
他從後門朝校園裡一瞅，一串一溜的男女學生朝後門湧來，他的生意頓時紅火起來。
驟然升起高溫的午休時分，正是冰棍以及冷飲走俏的黃金時間，孩子們趁着課前的自由活動時間來消費一隻冰棍兒，是很惬意的。
王老師忙不疊地收錢拿貨，頭上臉上冒出豆大的汗珠來，也顧不得擦擦，眼看一箱冰棍兒就要賣完了。
“王老師生意好紅火！”
王老師揚起汗浸浸的臉，看見楊小光站在一邊，體育教員結實柔韌的身體有一種天然美感，然而王老師聽着那話裡帶有一股馊味兒，透過那眼裡強裝的笑容，王老師看到了底蘊的敵意。
他無法猜測來意，隻是應答說：“唔！這會幾天氣熱，孩子們……”
楊小光卻神秘地眨眨眼：“王老師，我引你看場西洋景兒——”說着就來拉王老師的手。
王老師莫名其妙：“有什麼好看的！别開玩笑。
”
楊小光執意拉住他的手：“你去看看就明白了，可有趣兒了！”
王老師已不能拒絕，那雙體育教師的有勁的胳膊拉着拽着他，朝校園裡走去。
當王老師站在一個教室窗外，看到教室裡的一幕時，幾乎氣得羞得昏厥過去——。
三年級丙班教室裡的講台上，站着六年級甲班班長何小毛，正在給三年級小學生做動員：“同學們要買冰棍兒快到後門去！後門那兒是我們班主任王老師賣冰