望交到朋友，得到感情的途徑。
習慣光腳爬樹，在粗大槐樹之間吊上麻繩蕩秋千。
用蒲公英做手環，柳枝編成小花冠。
用鳳仙花汁液染指甲和腳趾甲。
吃杜鵑花的新鮮花瓣，折下香椿嫩枝嚼食。
在眼皮和眉頭之間抹上白粉，仿佛一種戲劇化面具。
她跟随貞諒四處輾轉。
如果在城市裡，會被送到私立學校上課。
如果在僻遠地區，就什麼都不再學，除了認字和閱讀。
所有時間，隻用來實踐生活曆程:路途颠簸，飲食起居，觀察體會不同區域的氣候植物人群語言文化。
打開身體所有感覺，吸收一切。
她們對路過的每一處土地給予充沛好奇和平實心态。
随時出發，随時停留。
她說，如果說人的生命，在童年時就定下一種基調，那麼屬于我的部分在起初就豁然開放。
貞諒與我，雖然兩個人，但生活并不封閉。
事實上，我們總是在對人群和路途開放。
因此。
13歲的她，不是一頁沒有被劃上任何線條蹤迹的白紙，而是被漫長旅途和居無定所的生活攪拌混合的發酵物。
沒有受過系統性教育，卻在不同地區學過不同的語言和表達方式。
對這個世界不持有固定的價值觀。
覺得事物呈現的矛盾對立和正反兩面的辯證關系，都是合理。
她被送人臨遠私立學校。
英文名字童年時就有，Fiona，發音幹脆優美，是貞諒所選。
貞諒相信異國文化的交彙，會讓孩子感受經驗更為豐富。
讓她學習英文課程，之外有足夠時間，學習YOGA，芭蕾舞，輪滑，遊泳，鋼琴，國畫，書法……隻是作為種種體驗和享受的樂趣，從訓練過程中得到心意熏染。
在這個學校讀書的孩子，均來自經濟上等的家庭。
她出現在新生派對上，頭發上插一朵蜀葵，帶着和周圍格格不入的超現實感，仿佛從大海深處蹿動而出的一種魚類。
渾身帶着腥野濕氣，充滿蓬勃活力。
脖子上挂着一根貞諒從小給她帶上的紅繩，系有一塊白玉一枚狗牙。
曬得黝黑。
一雙眼尾清冷的單眼皮眼睛，清澈發藍。
眼神冷淡高遠，鮮少顯露笑容。
莊一同迅速成為她第一個朋友。
他是本地人，比她大1歲，為她深深着迷。
她知道自己征服了他。
在内心她是寂寞少女。
他說，Fiona，你的母親是藝術家嗎。
在學校周年紀念會上，他看到貞諒。
貞諒不事裝扮，在正式場合穿自己縫制的灰藍夾絲棉布衫，一絲化妝也無，清瘦素淨的睑，發髻邊插一朵白色石竹。
母女倆一看就是外來人，客居在此。
她說，不，她隻是織布。
但她并不打算解釋織布這件事情。
她看到同學父母聚集一起高談闊論，隻有貞諒站在一邊旁觀人群不慌不忙。
最終走出門外，一手持一杯香槟，一手拔出香煙夾入齒間，點燃。
貞諒不讓自己為難。
她從小習慣貞諒形單影隻卻怡然自得的身影。
她的母親是個藝術家嗎。
她不知道。
言行寡淡的貞諒，從燕介意外界或他人的評斷，也不喧嘩取衆。
她的工作有價值所在，但背離潮流，處境寥落。
她們隻擁有屬于自己的真實生活。
唯獨這個是貞諒所注I。
她們之間時有這樣對話發生。
信得，在學校裡你隻當找到一些遊戲夥伴。
考試分數如何，不是目标。
那我以後不需要考到好的大學，得到好的工作嗎。
如果你能夠，你自然可以進入好的大學。
那得是你自己确定需要的。
工作也是如此。
她從貞諒語氣裡，判斷出她根本無所謂她是否能考人大學或找到一份工作。
但她不願意自己的人生如同貞諒手裡織出來的一匹布，華麗清涼，卻對世間沒有用處。
這注定是不合時宜并一意孤行的生命方式。
她希望自己融入人群獲得溫度，即使尚未清楚方向所在。
因此她讀書努力，對一同的友情投入響應，付出能量讓自己溫暖。
她說，我期待一次能夠進入世間的機會。
貞諒在東郊，買下一塊地，蓋起房屋。
這是旅途客居擁有的第一個穩定住所。
房間天花，用楊樹和夾竹桃小樹枝以特定角度放置在修整過的椽子上部，樹枝表面用薄薄石灰處理。
房間擺設簡單，收集的物品，大多來自不同地方的跳蚤市場和舊貨市場:舊年代風格的落地燈，荷花狀陶瓷鏡子，櫻桃木衣櫃，諸如此類。
其他的裝飾，則傾向自然和環保的選擇。
廚房設施簡單，沒有微波爐，榨汁機，洗碗機，攪拌機，洗衣機。
傾向盡量用手工勞動，代替能源消耗。
沒有電視機，從不看任何電視節目。
杏熟季節，有鄰居送來一紙箱樹上新摘的熟杏，軟黃芳香。
她們一起連夜熬制成杏醬，裝人玻璃瓶。
黃瓜，西紅柿，韭菜，扁豆，青蔥，收獲時一摘一大筐，分送各家廚房。
貞諒用雙手一點一點建設意願中的家，不比男人遜色。
烹饪，種植，收割，清掃，享受勞作。
在旅途中，她們時常去當地跳蚤市場、二手商店及農貿集市，走走逛逛，尋覓收集物品:舊版本圖書，小幅素描和油畫，古董衣裙，瓷器，織繡，布織品，佛像，老珠子，硯台，瓦罐，彩陶，玉器，畫像石，泥塑，皮影，繪畫，剪紙……這些