吏乘機為奸，而索求不已，上十天不能埋葬。
希望申令條約來革除這些弊端。
”朝廷采納了這一建議。
不久授任中書舍人。
曾經請求教習樂工、停罷二舞郎，以及禁止百姓采伐桑棗樹木為柴禾，朝廷都采納了他的請求。
開運三年(946)，賜給他金紫朝服。
契丹主回北方，脅令陶谷随行。
陶谷逃藏在僧人房舍中，穿大布衣服，裝作行路人打扮。
軍士懷疑有詐，持刀威脅他一天四次。
陶谷非常工于曆數，對同輩說“：西南方五星連珠，漢地應當有皇帝出現。
契丹主一定不得歸國。
”到耶律德光死去時，有孛星光芒指向北方，陶谷說“：從此契丹自相殘殺，永不侵擾中國。
”于是回歸漢地，任給事中。
乾..年間，令常參官轉對。
陶谷上言說：“五天上一道奏章，并非舊制。
群臣依次應對，言論不同。
徒然污染皇上聰明，無益于時政，希望停止轉對。
在朝群臣有所聞見，允許随時入宮禀告。
”皇帝采納了。
在後周任右散騎常侍，世宗即位，升任戶部侍郎。
跟從世宗征伐太原，當時魚崇諒迎接母親後到，陶谷乘間說：“崇諒宿留不來，有觀望之心。
”世宗很懷疑他。
崇諒又上表叙述母親病情，诏令允許他回到陝州贍養母親，任命陶谷為翰林學士。
世宗曾經對宰相說“：我看曆代君臣治平之道，實在不易。
又考慮後唐、後晉之後，亂臣狡将，僭竊帝号者多。
現在中原剛剛平定，羌、蜀、幽、并尚未平定，教化不能施及遠方，應當命令近臣各寫策論，研究經邦濟國的方略。
”于是下令承旨徐台符以下二十多人，各撰《為君難為臣不易論》、《平邊策》獻給皇帝。
這些策論大多賦以修文德招遠人之意，隻有陶谷與窦儀、楊昭儉、王仆認為國土接近江、淮，應當用軍隊攻取。
世宗自攻克高平，常常訓練士卒講習武事，打算統一天下。
看到陶谷他們的策論，欣然采納，從此平定江南之意越發堅決。
顯德三年(956)，升任兵部侍郎，加任承旨。
世宗留心農事，命工匠刻木成耕夫、織婦、蠶女的形狀，放在宮中，考慮勸課農桑的方法，陶谷為此寫贊詞呈進皇上。
顯德六年，加