諸州連兵來攻，索多拒戰三閱月，複破婺州。
衢守備甚嚴，索多率總管高興等鼓噪先登，拔其城。
宋權知府事蕭雷龍脫走，與同裡黃巡檢起兵，度不能支，與麾下數人奔入閩，未出境，為同安武人徐浚沖獲送縣，縣尹劉聖仲素與雷龍有怨。
殺之。
時臨軍趙孟壘複明州，戰敗，見獲，不屈，磔死。
福王與芮從子孟枀，謀舉兵紹興，事洩，被執至臨安，範文虎诘其謀逆，孟枀诟曰：“賊臣負國厚恩，共危社稷。
我帝室之胄，欲一刷宗廟之恥。
乃更以為逆乎？”文虎怒，驅出，斬之。
過宋廟，呼曰：“太祖太宗之靈，何以使孟枀至此！”杭人為之隕涕。
宋故相留夢炎降。
宋廣東經略使徐直諒，遣其将梁雄飛請降于隆興，阿爾哈雅假雄飛招讨使，使徇廣東。
既而直諒聞閩中頒诏，乃命權通判李性道、摧鋒軍将黃俊等拒雄飛于石門。
性道不戰，俊戰敗，直諒棄城遁。
六月，丁卯，雄飛入廣州，諸降将皆授以官，俊獨不受，被殺。
宋吳浚聚兵于廣昌，遂複南豐、宜黃、甯都三縣。
翟國秀取鉛山，傅卓至衢、信諸縣，民多應之者。
會浚兵戰敗，國秀引還，卓兵亦敗，遂降。
己巳，以孫子五十三世孫曲阜縣尹孔治兼權主祀事。
壬申，罷兩浙大都督府，立行尚書省于鄂州、臨安；設諸路宣慰司，以行省官為之，并帶相銜；其立行省者，不立宣慰司。
甲戌，以《大明曆》浸差，命太子贊善王恂與江南日官置局更造新曆，以樞密副使張易董其事。
易、恂奏：“今之曆家，徒知曆術，罕明曆理，宜得耆儒如許衡者商訂。
”從之。
诏衡赴大都。
國子生博果密受學于王恂、許衡，尤為衡所推許，帝嘗召試所業，嘉歎之。
至是，偕同舍生上疏曰：“王者建國君民，建學為先。
自堯、舜、禹、湯、文、武之世，莫不有學，故治隆于上，俗美于下。
臣等複取平南之君建置學校者，為陛下陳之：晉武帝嘗平吳矣，始建國子學；隋文帝嘗滅陳矣，俾國子不隸太常；唐高祖嘗滅梁矣，诏諸州縣及鄉并令置學；太宗增築學舍，高宗立六學，皆承高祖之意也。
然晉之平吳，得戶五十三萬而已；隋之滅陳，得郡縣五百而已；唐之滅梁，得戶六十馀萬而已；其崇重學校已如此。
況我堂堂大國，奄有江、嶺之地，計亡宋之戶不下千萬，此陛下神功，非晉、隋、唐所敢比也。
然學校之政，尚未全舉，臣竊惜之！臣等向蒙聖恩，俾習儒學，聖意豈不以諸色人仕宦者常多，蒙古人仕宦者常少，欲臣等曉識世務，以備陛下之任使乎？然學制未定，學徒數少，譬猶責嘉禾于數苗，求良骥于數馬，恐其不易得也。
為今之計，欲人材衆多，通習漢法，必如古昔遍立學校，然後可。
若猶未暇，宜于大都弘闡國學，擇蒙古人年十五以下、十歲以上質美者百人，百官子弟與凡民俊秀者百人，俾廪給各有定制，選德業充備足為師表者，充司業、博士、助教而教育之。
使其教必本于人倫，明乎物理，為之講解經傳，授以修身、齊家、治國、平天下之道。
其下複立數科，如小學、律、書、算之類，每科設置教授，各令以本業訓導。
小學科則令讀誦經書，教以應對進退事長之節；律科則專令通曉吏事；書科則專令曉習字畫；算科則專令熟娴算數。
或一藝通然後改授，或一日之間更次為之，俾國子學官總領其事，常加點勘，務要俱通，仍以義理為主，有馀力者，聽令學作文字。
日月歲時，随其利純，各責所就功課，程其勤惰而賞罰之，勤者升之上舍，惰者罰之下舍，待其改過，則複升之，假日則聽令學射，自非假日，無故不令出學。
數年後，上舍生學業有成就者，聽學官保舉，蒙古人若何品級，諸色人若何仕進；其未成就者，且令依舊學習，俟其可以從政，然後歲聽學官舉其賢者、能者，使之依例入仕；其終不可教者，三年聽令出學。
凡學政因革增減，皆得不時奏聞，則學無弊欺，而天下之材亦皆觀感而興起矣。
然後續立郡縣之學，求以化民成俗，無不可者。
”書奏，帝覽之，喜。
戊寅，诏作《平金》、《平宋錄》及《諸國臣服傳記》，命耶律鑄監修國史。
壬辰，以戶部尚書張澍參知政事，行中書省于北京。
秋，七月，丁酉，宋文天祥開府南劍州，經略江西。
天祥欲還溫州進取，陳宜中不從。
蓋宜中棄溫入閩，欲倚張世傑複浙東、西以自洗濯，故命天祥開府南劍。
宋涪州觀察楊立子嗣榮請降诏招谕其父，從之。
初，臨安既破，阿珠以宋太皇太後手诏谕李庭芝使降。
庭芝登城，謂使者曰：“奉诏守城，未聞以诏谕降也。
”及帝次瓜洲，太皇太後複賜庭芝诏曰：“比诏卿納款，日久未報，豈未悉吾意，尚欲固圉耶？今吾與嗣君既已臣伏，卿尚為誰守之？”庭芝不答，命發弩射使者，斃一人，馀皆奔去。
阿珠及遣兵守高郵、寶應以絕其饷道，博羅懽又攻拔泰州之新城，驅夏貴淮西降卒至城下，以示庭芝。
庭芝幕客或勸為計，庭芝曰：“吾惟一死而已！”阿珠複遣使者持诏招庭芝，庭芝開壁納使者，斬之，焚其诏于陴上。
既而淮安、盱眙、泗州以糧盡降，庭芝猶括民間粟以給兵，粟盡，又令官人出粟，又盡，