易此者辟之駕輕車就熟路不待問而知用已試之方而收必然之效亦不待贊而成也然古之君子之自愛其身與笃於愛人者必因所至而勉其所未至不但已也衛武公為周卿士其年九十五矣猶求箴儆於國韓侯受命於周以臨民矣仲山甫猶以夙夜?共為勉宜其德業之久且大也後之人或不然謹於始者有矣而怠於終者亦不少君子蓋深惜之以侯之才賢其所以自愛其身宜無愧於古之君子德業之遠大可冀矣予為贈言而及此者亦笃於愛人之意侯名谌字信之四明人求予言為贈者儀制郎中餘麟也
送彭禦史序
學校治天下之本也何謂治天下之本蓋治天下必本於賢才而賢才者學校之所由出也學校之政修然後有以成其德達其才舉而用之則治具張治功盛矣故曰學校治天下之本也國家建學校将百年董其事者藩憲大臣郡縣守令之職也亦既得人以為用矣先皇帝加意學校諸道皆設風憲官一員俾專理焉勉其德業之進示以聖賢之凖制其過引其不及使必底於成而足以興治然後已於乎今之學乃昔之學也昔既有其效矣今又若是焉豈所以期其成者尤欲有加於昔也欤然則今之風憲官以專理學校為務者又所以為成賢才之本也君子之於道固當以身任之而治天下之本又系於其身豈不尤重也哉然君子所以勝重者無他亦務道而已聖人之道自倫誼之大至於日用事物之細莫不有焉體之於身而達之於用言其言也行其行也小大不違而表裡無間則風之所及自有不令而從不言而喻者蓋君子之身又所以為教之本也如是則其成可幾矣彼從事於法制之嚴拘檢之密德則未着而刑數加焉欲以興其亹亹之勤收其翼翼之功蓋難矣予郡彭君朂為監察禦史專理南京畿内諸學事彭君初為教官有成績蓋能以身為教者及當是任莫不推君為善教其教之成亦有加於昔君子謂其無愧於是官今考績而歸翰林編修江甯倪謙輩嘗受教於君求予言贈之予故為言其所系之重如此或者其尚可取也
贈尚寶卿朱君序
正統七年五月尚寶司丞朱君用和在位九年矣吏部以其績當陞然侍近之職不敢儗具以聞天子以為尚寶卿命既下在朝之臣皆為喜謂朱君之得於上者厚也蓋尚寶置官有三其長為卿其次為少卿又其次為司丞昔之為司丞者滿九年然後得為少卿為少卿滿九年或止加祿俾複任於卿不易得也卿之品視諸曹郎中少卿視員外郎郎官之秩已貴矣然視此之卿與少卿奉寶玺典符瑞依日月之光托霄漢之上其親密華要不言可知也故卿雖五品然不肯輕以畀人觀於昔可見矣今朱君自丞而峻陟為卿蓋前數十年所未有豈非受恩之厚哉宜乎諸公皆為喜也朱君崇明人有秀偉之質有通敏之才有謙慎之行其始遊邑庠用能書徵入舘閣與修永樂大典書成升太學又被選入翰林未幾擢戶科給事中轉中書舍人遂為丞於尚寶曆事四朝未嘗一日去左右今之進位亦豈非能修其職有以取信於上而然欤予在翰林久矣凡朱君之所敭曆予皆能知之而君亦辱與予遊則予今為君喜又豈在諸公下哉蓋嘗聞之君子之與為友也貴乎有以輔益之輔益之者勉其德業之成也尹吉甫之贈韓侯曰夙夜匪懈?共爾位?共者敬之謂也夙夜不忘乎敬而德不進業不修未之有也德進業修則豈止於尚寶卿而已哉中書舍人宋懷輩亦嘗從君遊蓋亦喜幸之尤者也求予言以緻其意故書以授懷俾以為君贈雲
送祠祭員外郎張聲伯緻仕養親序
聲伯名錞上海人自入太學官京師於今三十餘年母宜人在堂食其祿夀已踰八十聲伯亦既六十餘矣嘗自謂聰明日衰疾病浸加雖欲勉修其職而力有不逮況高年之母之足念哉聖明在上俊乂麻列使錞免於曠官之譏而得以餘年奉其母豈獨錞之願遂哉皇上逮下之仁真與天地同其大矣遂具疏以聞上察其情許焉郎中王賓輩笃同僚之誼雖不快於其去而不可留也乃來請予文贈之予謂人道之大忠孝而已處則孝於家仕則忠於國此理之當然也君子豈不欲兼盡哉而卒有不得兼者蓋欲兼盡者其心也不可得而兼者其勢也昔之人有勇於棄母而急於得君者其功業非不盛也然於母不得盡其道君子深有憾焉故嘗以為人之於是以義揆之而已矣忠以事國而不顧其親仕者所宜也國家之倚賴而其身又足以有為如郭令公裴晉公者則豈可一日去位哉雖不顧其親可也若非具瞻之位輕重休戚不系焉以老病難強之身又有衰暮可懼之親然猶貪戀不去自謂於忠孝無少間然者予未之信也如是則於義何如哉今聲伯自顧其身之衰不能舉其職恐負上任使又念母之齒日加而不足於養切切求去此固義之所可也其於忠孝君子當有能辯之者尚益慎乎其終也哉義君子以為質也廓而充之至於不可勝用然後無愧於君子此尤於聲伯有望焉故書以贈之
宜興吳氏所藏諸公翰墨序
詩文書劄共一卷凡二十九通前元及國初諸名公之作宜興吳景春氏所集也吳氏於宜興為大家在元時以赀富名鄉裡而尤以率禮蹈義有名諸公間諸公顯人過宜興者多能至其家其所以欵洽送迎必恭禮中儀節故譽望日起歲改月化不複如曩時獨景春之好賢樂善猶有前人之遺風故於諸公翰墨裒取而珎襲之既類成卷遣其子某持來京師屬予序予生也後不得從諸公然聞而知之者蓋半焉今複得觀其翰墨雖風韻各不同而殷勤笃厚之意施於親戚故舊詞氣藹然也倪雲林一書謹於義利辭讓之堅易所謂介於石者其清言室記及送施彥昭修太廟樂器序二首不知作者為誰而其中有稱啓者豈即後詩所謂青邱生者乎若然則高侍郎季廸也獨字畫不類可疑耳記中以清談誤晉為戒送施彥昭以為政不行辟諸琴瑟不調欲更化以去積弊召和氣有味哉其言也其他可資於已者尚多凡觀前人文字當求其深意於筆墨之外庶幾有益若以目前所見者為足而不知求之非所謂善學者也景春嘗為予泰和今有慈良豈弟之心民愛之而所好如是此豈龌龊卑污者可比哉予為之序而掇其大要蓋欲以示其後人覽者亦有取也乎
贈石布政序
山西古并州之域阻山而帶河内為郡縣者八九十其外則瞰沙漠列城堡宿重兵而守之旌旗相望亘千有餘裡然供其糗糧給其刍豆使士馬精強守則固戰則勝者大抵皆山西之民也其人雖知分之所當為也而勉於從事州縣之吏亦知以邊饷為重不敢不盡心然非統以方面大臣則緩急先後有不能适其宜者故前此命右布政使統之乃今以病告上命大臣慎擇賢者往代焉而予江西憲副石公璞适以考績在京師衆皆謂宜於其任具以聞上即命為山西布政使往任其事石公以禦史司憲臬在江西者十餘年其才高其識明其心甚公而莅事甚勤小大之獄一見而決無不當於人心江西之人皆敬而愛之惟恐其或去今不可留予深為江西惜之然邊事有所賴而民力得以纾則又喜山西之人之遭也予聞當七國時趙地臨邊以李牧守之習騎射謹烽火多間諜日殺牛享士士皆樂戰遂滅?褴破東胡降林胡置雲中鴈門代郡今大同諸處是也方是時趙與諸侯相攻戰資用不及牧牧之所以盛強者田畜而已今其地固在而人加多矣牧之遺法必有能講明之者石公當博而求之以獻於天子而行之軍中彼将帥大臣何讓於李牧而亦孰無體國之心使麾下之士皆田畜以時資用饒裕而軍威盛強足以安内攘外豈非國家之利哉山西民力庶其少纾乎夫兵以衛民而民為邦本其重一也有養兵之術而不行徒使民力殚焉謂之能體國家未見其然也詩曰遠猷辰告衆之所望於石公者如此予與公最故因監察禦史歐陽洙等求贈言故書以為贈行序
送江津劉教谕序
江津於重慶為屬邑其山水明秀故自昔産賢才今讀書入仕者不乏有登翰林為侍從者凡川蜀諸郡縣之能如江津者不多見也予邑劉季真以明經為教官久矣今得江津教谕其叔父崇本為刑部主事有名喜其得江津而亦喜江津之士之遭也思見其教之成來請予文贈其去憶季真初領鄉薦時其伯祖孟慶甫為之喜予往賀之見季真謹重好學其言行不妄予之喜加焉今其為教官果不愧於其職予尤為孟慶甫喜之惜孟慶甫不及見也予邑之士為教官者二三十人其年與季真皆不相上下而皆能振奮有立況季真之學素力效素着又有崇本勵其進則予於贈言可已邪夫賢才者治天下之本而自學校成之今之責望於學校不可謂不重也故慎選俊秀擇師儒使講學其中而又專置風憲官以督勵焉蓋欲人人皆賢出而用之皆足以興道緻治則為師弟子者将何以稱上意哉朝夕相與講聖人之道所以修已治人者自倫誼之大至於日用事物之常必身體力行本於身刑於家以及於鄉黨州闾而皆踐其實焉由是而見於文辭以進於有司而獻於天子列之於庶位推其所學施之天下之民使皆得其所而天下治矣究夫所以緻是者實本於教官是教官者乃治天下之本所由成也其所系誠重季真蓋知之矣而崇本猶欲加勉焉其意豈但為江津之士哉所望於季真者蓋遠且大季真勉之則進於福祿榮名當益盛此亦予所望於季真者故書以贈之
抑庵文後集卷七