女站起來要走的時候，男的用命令的口氣說：
“明天或是後天，有一個國民黨的委員到這個學院裡來。
你要在女同學裡串通一下，在委員來到的時候，表示熱烈的歡迎，并高呼口号：歡迎中央派人來領導我們的學院。
你一定要執行，從今天起，我直接領導你。
”
明天或是後天，委員并沒有來。
學院正為一個新鮮的問題，争論的有趣。
不久以前，有從鹿鐘麟那邊來的一個姓胡的教官，據說，他是一個左傾分子，受那邊頑固分子的排斥，要求到我們這裡來的。
他沒有擔任正式課程，卻主持了一種課外的講座，就叫“生活講座”。
他背來很多馬列主義的書籍，态度嚴肅，滿嘴革命的名詞，好像是一個很有理論修養的人。
但細聽起來，他的唯物辯證法真是海派，他慣于添油加醋，他所作的比喻非常荒謬，他所有的用意非常下流。
他從不用唯物辯證法去講解革命和抗日戰争，卻常常去聯系他個人的“生活”，甚至吃飯喝酒、聚賭嫖娼的曆史。
這一次，他在學院的告示牌上，貼出來的新題目是：“自由戀愛”。
許多同志認為：在緊張的軍事訓練裡，這個題目會分散青年的政治熱情，松懈他們的生活紀律，瓦解他們的戰鬥要求。
但前來大席棚聽講的學生很多。
又因為胡教官的颠倒是非的口才，拼命一般的叫喊，他竟能一戰成功，被一些學生譽為名教授！
在他的講演裡，照例以革命的詞句作引，然後引證了很多下流小說彈詞和唱本上的故事，有時近于醜角的打诨，有時超過花旦的騷情。
使青年們覺得：那些革命的理論，好像不是先烈的熱血澆灌起來的果實，不是無數次壯烈鬥争積累起來的經驗，不是為了階級鬥争，不是為了抗日勝利，不是為了社會改革和文化的發揚。
一切都被他利用，成了他個人嘩衆取寵的階梯，招搖撞騙的工具。
凡是真正為了抗日和革命來學習，并且有了初步判斷能力的同學，都非常不滿的退出了教室。
春兒因為文化低，必修科目還學着巴結，她很少參加這些課外的講座。
但是“自由戀愛”這個題目，确實也打動了這個女孩子的心。
她在課堂裡擠滿了人的時候，才偷偷的站在後面去聽了幾句。
她立時認出主講的教官，就是那天晚上為了反動的政治目的，玩弄了一個女同學的人。
他把問題反映給黨的組織。
回到宿舍，她就發起瘧疾來。
隔一天一場，冷上來渾身打噤，熱上來想跳進水井。
她用了一些土方子，藏到别處去躲，跑到野外去丢，但瘧疾并不離開她，越來越重。
這種病奪色奪力，幾場過去，這女孩子就黃瘦得像蠟捏的人兒了。
她不願意到學院的衛生所去打針。
班長強迫她，醫生也來勸告，她才勉強的去了。
打過一針，病就顯好，對醫生也就非常信任起來，第二天就自動到衛生所去了。
漢奸張蔭梧在衡水一帶搶劫了農民的食糧，收編了一些封建勢力和土匪流氓混合的武裝，又突然向北進犯，到了學院附近。