天子特訓營内，衆人聚精會神地聽，教授在講。
一位年輕的母親問：你說3歲以前是教育的最佳年齡段，那我的孩子已經過了3歲了，3歲以後怎麼辦呢？
女青年說：各有各的疑問。
男青年說：各有各的難題。
女士說：做母親不容易啊！
男士說：做父親也不容易呀！
老師說：可憐天下父母心啊！（大家點頭，略帶笑意）
教授說：3歲以後的孩子，應有更為廣泛的活動天地，父母可帶他們到動物園去看各種動物，更多的應到野外，在遊戲中認識生存在大自然中的動物和植物，讓孩子與自然物多接觸；在這個過程中，孩子的求知欲和想象力自然就被激發而出。
年輕母親說：現在生活在城市裡的孩子，整天住在高樓大廈裡，想與自然接觸都是個很難的事兒啊！
老師說：我兒子兩、三歲的時候，我們還住在農場，那時隻要一到禮拜日，我們就帶着他來到市裡的公園，陪他看花、看草、看猴子、看狗熊、看鹿，陪他看一切平時在農場看得到的東西，陪他玩兒滑梯、玩兒碰碰車、玩兒跷跷闆，玩兒一切在農場玩兒不到的東西，與他一起體驗一切在家裡無法體驗到的各種新鮮事物。
教授說：父母要對孩子付出真愛。
年輕母親疑惑的問：什麼叫真愛呢?
男士說：用真心去愛呗！
女士說：人家沒問你。
孕婦笑着說：你就别多嘴。
（大家笑）
女青年說：沒那麼簡單。
男青年說：也沒那麼複雜。
老師說：最重要的是看你關注什麼。
教授說：很對，真愛就是關注孩子的情感和需要，給孩子生長的空間，幫助孩子成長，而不是為了達到父母的某種目的和願望。
年輕母親疑惑的說：情感和需要？
孕婦說：還有生長空間。
男士也疑惑的說：難道父母的目的和願望不是讓孩子成長嗎？
男青年說：讓孩子按照你的願望成長和孩子自然地成長當然是不一樣的了。
男士說：這有區别嗎？
女青年說：有啊！當然有了。
女士說：啊！你倆一唱一和整我們呀！
男青年激動地摟着女青年說：啊！我們終于又站在一起了。
女青年高興地說：齊心合力嗎！
女士說：齊心合力欺負我們呀！我們也不是吃素的。
男士突然眼睛一亮，伸手摟住女士也激動地說：恩人啊！救苦救難的活菩薩，盼星星盼月亮，終于盼到我得解放，十年寒窗，終于熬到我們站到一條起跑線上。
孕婦感慨地說：看看，關鍵時候見真情啊！
年輕母親說：該出手時就出手嗎！（大家這才開懷大笑）
老師說：就是，真情、真愛不用鑒别，誰都懂得，隻有付出了才能獲得。
教授說：就是，隻有用父母的真愛去滋潤孩子的心靈，孩子才能有健全的人格，才能成為有用的人。
父母沒為孩子付出很多的時間，隻為孩子付出很多的金錢，這種愛就是後患無窮的殘缺。
年輕母親說：這還真有一定的難度。
孕婦說：正因為難我們做的才有價值嗎！
女士說：所以，即使再難也得認真去做，誰讓我們為人父母呢！
男士說：時間、金錢付出的多少還真的很難把握呢！
男青年說：就是多付出時間陪孩子，少用金錢應付孩子。
女青年說：就是給孩子良心刺激。
教授說：對孩子的良性刺激，還包括給孩子以獎勵，對孩子的獎勵原則上不主張獎錢，不要給孩子太多的物質刺激；其實，都是一種精神的鼓勵，也可以是玩具、體育用具、書籍這些有益的物質獎勵。
年輕母親說：對孩子獎勵很重要嗎？
男士說：那當然重要了。
女士說：獎勵可以激起孩子的興趣。
教授說：但，獎勵必須是孩子最