聽見沒，即使妝飾再好，也屬于别人。
女青年說：沒錯，我的妝飾都屬于你呀！不都是給你看了嗎？
男青年說：别人也能看到啊！
女青年說：但我可隻是為你而妝飾的呀！
男青年說：你大腦細胞夠發達的嗎！（大家先愣神後笑）
教授笑着說：人有140億個腦細胞，如不發掘，使其發達，大部分就都荒廢了。
女咨客對男咨客說：你的腦細胞開發出多少呢？
男咨客說：你是在說我的大腦細胞不夠發達嗎？
女咨客說：我可沒這麼說啊！（大家笑）
男咨客說：那你就是說我的智力不夠健全。
女咨客說：别這麼謙虛呀！（大家笑）
教授笑着說：實際上，多數人隻開發出很少一部分智力。
孕婦說：看來，人的心靈潛能是很大的呀！
教授說：心靈潛能更是力量巨大無窮，需要我們充分發揮和使用。
女士說：就是重視孩子内心潛在功能的開發，多供給心理營養。
教授說：對，供給孩子營養，是對孩子的培養；而想培養孩子就需要投入資本。
男士問：那該怎麼投入呢？
教授說：物質的投入，好多父母早已超出了孩子的需求；而知識的投資就顯得不很充足，不很豐富，或有輕有重，不能均衡，或目的不純。
女士疑惑的說：目的不純？
男士問：能不能有一個具體标準呢？
教授說：其實，父母根本不用給孩子制定什麼标準，興趣投資最放心。
女士問：興趣怎麼投資呢？
教授說：關鍵是給孩子創造一種豐富的有益心身發展的環境。
男咨客說：這種投資有效用嗎？
教授說：有投資必有效用，而且早投資比晚投資更宜成功。
女咨客說：知識和智力投資屬于興趣投資嗎？
老師說：把知識和智力變成興趣就成為興趣投資了。
教授說：知識、智力類型的投資要寓教于樂，讓孩子在娛樂中提高智力，增長知識。
男咨客說：學美術和音樂屬于興趣投資嗎？
教授說：美育投資對孩子有很重要的作用，音樂、美術可以陶冶人的性情。
孕婦說：怪不得老師家的兒子性情那麼好，人家美術和音樂都那麼棒嗎！
教授說：讓孩子從小受到音樂、美術的熏陶，在一種優美和諧的音樂環境中生活，對其心身發育都很有益處。
老師說：主要是父母要有自己的興趣，要給孩子創造這種藝術的氛圍。
教授說：奧地利之所以音樂人才輩出，是因為該國人民普遍熱愛音樂，所以才造就出象莫紮特、舒伯特、斯特勞斯等舉世皆知的大音樂家。
男士說：那體育鍛煉呢？
教授說：體育投資是首先父母要勤于鍛煉，熱愛體育，以感然孩子喜歡體育活動。
因為體育鍛煉能使孩子身體健康，動作協調靈活，能增強體質，也能提高免疫能力，更有助于智商發育，提高學習成績。
老師說：我兒子之所以從小喜歡武術，是因為教授——就是他爸一直喜歡并堅持練習武術，并在兒子很小的時候就開始教他練習。
教授說：兒童，特别是幼兒，娛樂投資最重要，可經常帶孩子到旅遊景點、公園、動物園、花園等遊樂場所遊玩，要讓孩子多參加兒童娛樂性遊戲活動，孩子自己的玩耍時間更要給的充分。
女青年說：讓孩子心情愉快是最重要的。
男青年說：是你自己的體驗吧！
女青年說：難道你自己就沒有這種體驗嗎？（大家笑）
教授笑着說：要讓孩子心情愉快，無憂無慮，其心身才能得到良好的發育。
男咨客說：現在的孩子不吃苦。
教授說：還要對孩子進行勞動技能的培養投資。
女咨客說：現在城市的孩子，又沒有這個條件，怎麼投資呢？
教授說：可為孩子買些提水小桶、提菜小籃等工具，讓孩子在玩耍中學習勞動能力，誘導其對勞動的興趣。
孕婦笑着說：就像老師家兒子小時候一樣，孩子就會在勞動中創造性地把小手套裝在屁股兜裡。
（大家笑）
男咨客說：現在掙錢不容易，父母整天都忙于工作了，哪有那麼多時間去管孩子呀！
教授說：這正是我要強調的，父母親還要多投入一些時間資本，要多和孩子在一起共同享用平等；那樣的話，孩子肯定不會讓父母陪了老本。