客廳内，有咨客在咨詢，教授在解答，衆人在聽，也有做筆記的。
一位母親說：現在的孩子真難管，我都不知道該怎麼管他了，各種方法都用盡了，可他就是不聽話，你說到底該用什麼方法教育孩子呢？
父親說：我們是沒招了，真難。
教授說：不難還要我們父母做什麼呢？所謂十年樹木百年樹人嗎！況且，所謂難易是相對的，更何況，一個人才的培養也不是一朝一夕的事。
母親說：可人家有些孩子也不是這樣的呀！
教授說：隻不過，因為各自的性格和言行習慣，導緻我們對待孩子的教育方式不同，而結果也就各異罷了。
父親說：那到底應該用什麼方法教育孩子呢？
教授說：我們把父母養育孩子的方式分為情感溫暖型、拒絕型、過度保護型和偏愛型四種類型。
父親說：情感溫暖型指的是什麼呢？
教授說：情感溫暖型父母用語言和姿态表示對子女的喜歡，經常贊揚子女，能夠諒解子女的過錯，尊重子女的意見，參與子女的活動并為其成功而驕傲。
母親說：那拒絕型呢？
教授說：拒絕型父母對子女事事期望過高，過分限制子女，對子女可能發生的問題過分焦慮。
女士說：那偏愛型是什麼表現呢？
教授說：偏愛型父母對子女過分溺愛、遷就和偏袒。
父親說：那這麼說來，孩子的性格也與父母的教育有關系了？
老師說：那肯定有關系了，近朱者赤近墨者黑嗎！（大家笑）
教授說：子女的人格特征與父母的養育方式有着密切的關系，不良的父母養育方式會造成子女人格偏離，易導緻人格障礙、神經症、吸毒等行為問題。
母親說：還會導緻神經症、吸毒行為？
教授說：比如，對子女的過分懲罰、羞辱、刻薄和吝啬，易使子女産生自卑感、無助感和不安全感，害怕失敗和挫折，有較強的逆反心理，對周圍環境容易産生敵對情緒，易記仇，有報複情緒。
母親說：多可怕呀！
老師說：家庭經濟收入過低和獨生子女也是人格障礙的危險因素。
女士說：那該怎麼預防呢？
教授說：對青少年人格障礙的預防，首先是父母要有正确的養育處方，還應創造和睦溫馨的家庭環境，培養獨生子女的獨立性，在潛移默化中矯正孩子的不良言行習慣，促進孩子的人格健康發展。
男士說：現在的孩子為什麼性早熟呢?
老師說：這也是我們教育方式和環境不當導緻的。
男士說：都有哪些不當呢？
教授說：一是愛進補。
滋補品中有含量較高的激素，而激素易導緻性早熟。
男士說：吃得太好了。
教授說：二是環境因素。
農藥等各種化學物品随食物被孩子吸收，使孩子體内不斷增多激素；現在，積聚室裡的裝潢材料散發出的毒氣也易經皮膚、呼吸道進入孩子體内，将孩子催熟；還有電視、電腦網絡裡一些超越其心理年齡的行為畫面，更不利于其成長。
女士說：真是防不勝防啊！
母親說：性早熟究竟對孩子有多大的影響呢？
父親說：着急了吧！（大家笑）
教授說：性早熟至少對孩子有兩方面的影響。
父親說：那兩方面呢？
母親說：你比我還着急。
（大家笑）
教授笑着說：從心理上說，他們對自己的身體變化感到不解，常會因感到自己和同伴不一樣而産生自卑等心理問題，影響情緒，最終對性格的養成不利。
男士說：性早熟也影響性格？
教授說：孩子過早有生育能力，由于自主能力不足，心智不成熟，易使孩子早戀，甚至發生**，或産生犯罪。
女士說：這也是很可怕的事情。
教授說：從生理上來說，性早熟的孩子長大後的身高普遍偏矮。
因為他們提前進入青春期，在一段時間内身高可以增長很快，但增長時間相對較短。
父親說：還會影響身高啊！
教授說：青春期縮短，小孩得不到足夠的時間發育，最終使其成年身高比一般人低。
男青年說：别人是早熟，而我則是不夠成熟，總犯錯誤，這該怎麼辦？（大家笑）
教授說：人因為年輕，沒有經驗，才不能事事成熟，處處正确；正因為年輕，我們才無比執着，生命中才出現了亮色，出現了生命中那一段青春的亮色。
老師說：人不怕不成熟，也不怕犯錯誤，怕的是犯錯誤後的不能自悟，不能自救，不能自主。
青年說：那我這算不算自悟、自救、自主呢？（大家笑）
老師說：你這至少是在思索，是想自悟、自救、自主呀！
教授說：一個人，年輕的時候不會思索，他将一無所獲。
你隻要思索了，這本身就是收