，事還是那些事，現在卻處處能看到一個好，事事能感覺一個好，有的事情即使當時沒覺得好，沉一沉過去了，過後也能挖掘出一個好來。
我總有那麼一種感覺，覺得心好像在一天天擴大，不碰見事則罷，隻要一碰見事，心就能往寬闊一次，随着這心的每一次擴大，我也隐隐地感覺到一種淡淡的、溫溫的、甜甜的東西在心中滋長，這感覺真好。
這好像是一種成就感，又仿佛是幸福感；我想，這可能就是真善美的感覺吧！
老師說：就是，這種感覺真好！
母親說：兒子還是個說話算數的男子漢。
教授說：怎麼見得？
老師說：說說看。
母親說：今天是星期四，兒子放學回來，先寫了一會兒作業，吃完晚飯才七點剛過，他說想去玩一會兒電腦，并保證九點半準時回來。
外面很冷，還刮着風，但在他看來，這都根本不是問題，因為他太喜歡玩電腦了。
他很利索地穿好衣服，拿起自行車鑰匙就走了。
一晃，兩個小時的時間很快過去了，外面一片漆黑，時間剛到九點半，他就準時回來了。
一進門，他就滿懷自豪的對我們說：“看，我沒超時間吧？我說九點半回來，就九點半回來，說話算數吧？”
他爸和我都笑了笑，很肯定地說：“這小子還确實說到做到，好，太棒了！”
為了自己的這點興趣，他可以忍耐饑餓、寒冷，也可以接受批評。
為了自己的追求，他甯可放棄很多休息時間，不辭辛苦地跑那麼遠的路，也要兢兢業業地研究遊戲規律，攻克一道又一道難關。
這種勤奮、執着的精神讓我們深受感動，也望塵莫及。
遵守諾言，就是尊重自己的人格。
我想，一個人隻要做到守時、守信，就一定是一個成功的人。
老師說：就是。
教授說：一個人的承諾，主要是對自己的承諾，守時、守信，守得都是自己的生命，這是對自己的負責人。
一位女士笑着說：真是感受就幸福呀！我想談談對我們這次“六一”兒童節的感悟。
教授說：好啊！說吧！
女士說：今年“六一”兒童節，我們全家參加了全春自主心裡研究院舉辦的慶六一“自主成長全家樂”特别活動，此次活動與衆不同的是三代人一起唱，一起玩，一起過六一，沒有家長，沒有年齡的差别，都是孩子，伴随着一首首熟悉的童謠，《讓我們蕩起雙槳》、《一分錢》《小星星》等，玩着找朋友的遊戲，仿佛又回到了自己的童年，仿佛找回了從前的自己——從前的自己不就是這樣無憂無慮嗎？不就是這樣快樂嗎？紮着兩個小辮，睜着兩個大眼睛，天真無邪的樣子，那是多麼的純真多麼的可愛，這才是真實的自己，但這個自己早已迷路了。
此時此刻，我心裡亮堂堂的，完全融入到了這歡樂的氣氛中，自身和諧，與大自然和諧，此時的我積極主動，沒有顧慮，完全發自内心，完全忘記了自己的年齡，忘記了自己的身份（母親、嫂子），俨然就是一個大孩子，真真切切的感受着現在的點點滴滴，通體是那麼的快樂幸福。
看着我高興投入的樣子，女兒也踴躍參與，積極融入，玩的是那麼的快樂，臉上也露出了滿足得意的笑容，這難道不是榜樣的力量是無窮的真實體現嗎？
點滴1：七十多歲的老奶奶唱着流行歌曲《我不想說再見》，曲調大相徑庭，但唱的是那麼的投入和認真，把大家的眼珠牢牢的吸引了，真是童言無忌，女兒給予了高度的評價，說“這是第二版的《我不想說再見》，完全正版”。
難道真是返老還童了嗎？
點滴2：我以一位調皮學生的身份與李全春老師進行了互動，體驗了受老師批評的感覺，盡管明知是在演戲，那感覺真不是滋味，内心有說不出的委屈，但還得強顔歡笑，否則你就無法脫身。
與此同時，我深深的感受到，象這種情況，不僅在學校發生，在家裡，給過孩子自由發展的空間嗎？沒有！
我經常擺出一副家長的姿态，高興的時候對孩子親的不得了，對孩子的要求幾乎是百依百順；不高興的時候，孩子一不小心就變成出氣筒，怎麼做都看不順眼，孩子怎麼做都不對，讓孩子感覺左右為難，不知所措，這對孩子的内心造成多大的傷害呀！
點滴3：活動結束了，年輕人，有的打車，有的做公交車相繼離開，我和女兒站在路邊等專車，就在我東張西望的時候，我的眼前突然一亮，這個不就是剛才那位“我不想說再見”的老奶奶嗎？，她騎着三輪車，帶着小孫子，後面跟着她的老伴，平靜、安穩的用力往前蹬。
我想，這才是真正的天倫之樂晚年幸福吧！
參與此次活動的初衷是陪女兒過六一，但我的切身感受是給自己和女兒一起過了一個難忘的六一，短短的三個小時，濃縮了人的一生，感受了從兒童、青年、中年到老年的各種狀态。
人的一生中每個過程隻要自己能認真的感受，懂得去感受，就會找到幸福，活出精彩！
母親笑着說：說起這次“六一”活動，我也有感。
（大家笑）
老師說：你也想而發——有感而發？（大家笑）
教授說：想說就說吧！盡管是同一個活動，但每個人的感受不同，收獲也不一樣，談談讓大家分享。