羅玲也是新生，不太了解，就由慕容楚楚答道：“偶爾有過，但我這還是第一次親見。
”
“噢”吾花點點頭，看看手中的掙紮者說：“一條小青蛇，應該無毒的，我去交給校長處理。
”
慕容楚楚忙道：“不用的，給衛主任就行了，他專管這類事物。
你剛來，不認識，我們正好要到那邊，就交給咱倆吧。
”
說完，她們接過蛇走了。
吾花則感歎：諱草不能避蛇，俠道深深時，才見随意進步。
随後，她問路過的同學可有水和涼亭遊玩，都說：“山那邊‘五湖四海’，五個湖很大很深，能行船；四個海很淺，裡面有蝌蚪。
最大的兩個是‘未名湖’和‘醉月湖’一南一北相立，中間隔一座長城大橋，人稱‘海峽兩岸’。
涼亭倒有都是，最著名的是‘十裡長亭’，還有白塔和動物園，動物園裡還有熊貓，熊貓經常跑出來，爬進教室，攪鬧課堂。
”
吾花向他們緻謝，兼顧着又認識了幾個朋友，這樣問問說說，說說走走，走走停停，果真找到了湖邊，即有擡眼生感歎：好大一塊水域，有《西遊記》裡“通天河”的影子，還好是袖珍版的。
置身其間，心澄柔了那涓纏綿，甯靜襯托，微有波瀾。
此刻映襯一個女孩的身影，更見優美好處，憑誰來，都萌然生愛意、隔水慕婵娟。
清澈是一種樂趣，憂郁和幽怨，在湖水裡化掉，瞬間又在漣漪中換一副心腸，慈悲和大度就在波光間跳躍了。
于是重新檢點微笑，把心情專留給景色，賞一放荷花，聽一畔蛙叫，随後繼續贊美，繼續流連。
這幾個湖應該是師生都要得的歡樂，大的全賴過橋，小的則很潛，可以涉水，類似于水池。
它們是這樣可人，夏秋裡格外的好，想冬季也不會顯得孤伶清冷。
女生們喜歡在其間嬉戲，男生也就湊了過來，所以兩岸有很多的人。
在未名湖邊，有一座老樓，表面上幾經塗抹，根基裡褪了顔色。
吾花問了，聽同學說是“世界愛情問題研究所”，有四層高，全天候的陰影成就了夏秋熱日的理想，大家可以遮蔭，促成熱鬧。
“世界愛情問題研究所”大門前古磚鋪韻、漢柱雕琢的是一條走廊，微有曲折。
到頭還有一個小門，便是上山的捷徑了。
就在“世界愛情問題研究所”的對面，有幾個又大又長的闆牆。
吾花不究細底，遠遠見了，誤以為影壁，想嘲之：“礙事，阿堵觀瞻”，但近了卻見個個上面寫滿字，有新聞，也有文學作品，還有書法和繪畫，才恍然大悟：“原來是黑闆報群，這倒不多餘了”。
旁邊有好說話的學生，告知是校方樹立的榜樣，名曰“糊塗之牆”，為各個學生社團的宣傳陣地。
吾花暗想：人生随時都在獲得新的知識，一面牆，萬裡風來。
于是逐一用心看了，見沒有校方的官版，不由得欣慰。
忽然末尾處出現一塊特别的----上面沒有任何塗抹，若說是新砌的，又不太像，而且旁邊放着粉筆、油彩等器具，猜測不久前應該有人光顧過。
正萌生興趣的時候，後邊有人喊了：“可别碰、可别碰。
”
沒等回頭，一個女生就大馬金刀地到了旁邊，撂下個闆凳，一踩，就上去了，然後開始精工修繕，兀自對吾花說：“這塊是歸我一個人的，昨天特批下來。
”
說話間，她高傲地仰起頭，用力向上刷着。
吾花就想：這一刻，她該稱自己為巨人了。
隻是目光穿雲破海，卻也有見不到自己的時候。
忽然，那女生對她道：“别傻看着，搭把手。
”
氣态很有自來熟的意味，吾花相之幽默，不過也樂意助力，就幫她将黑闆牆整理個漂亮。
随後，那女生開始往上面寫字：“門難進、臉難看、話難說、事難辦、、、”
剛看了這第一句，吾花就鼓掌叫好了。
那女生問