比如，校園裡随風搖曳、花萼累累的藤蘿架下的我倆，去服部坂、基督坂、神樂坂的我倆，站在大榉樹下面、用釘子把醜時參拜者上供用的稻草人釘在大樹上的我倆，如此等等。
風景和環境都能比較鮮明地回憶起來，然而我們兩人，隻不過是記憶中的剪影而已。
我不知道這是由于年代久遠，還是由于我本人的資質，總之，要把我們兩人當年的情況詳詳細細地回憶起來，是需要經過一番努力的。
看起來，不把廣角鏡頭換成望遠鏡頭是不行了。
而且，如果不把照明全部集中到對好焦點的我倆身上，并把光圈縮到最小，就不會出現鮮明的記錄。
用望遠鏡頭觀察之下的植草圭之助，在黑田小學的學生中，和我一樣，也是個性格與人迥異的孩子。
就說衣服吧，他穿的都是綢緞之類做的肥肥大大的衣裳，褲子也不是小倉
就整體印象來說，我總覺得他像個梨園子弟——現在回想起來，覺得他好像一碰就倒的小小美少年式的人物。
（請小圭别生氣，因為直到現在還有人這麼說你，足可證明我的印象沒有錯。
） 說起一碰就倒，小學時代的植草的确常常因跌倒而大哭。
我記得，有一次因為路不好走，植草跌了一跤，一身漂亮衣服全毀了。
他大哭，我把他送回了家。
還有一次是開運動會的時候，他跌到有積水的窪地裡，一身雪白的運動員成了黑泥人，他抽抽搭搭地哭個沒完，我好好安慰了他一番才罷休。
也許是因為同病相憐吧，愛哭的植草和愛哭的我，彼此都懷有親近之感，熱誠相待，所以我們兩人總是在一起。
這樣，我就以哥哥對待我的态度對待植草了。
這種關系，後來被植草寫進他的小說中。
他是在“運動會發生的事”這一部分裡寫的。
植草在每次運動會的賽跑項目中總是倒數第一，但有一次他突然跑了個第二，這時我一個箭步