下炕來說，“我知道，準是個猴爬杆。
”向喜說，“你怎麼知道？”文成說，“村西小廟裡住着個做猴爬杆的老頭兒。
”果然向喜從背後舉出個猴爬杆，用手按了一下麻稭稈上的竹眉子，一隻一拃長的小猴嘩啦一下便爬上了稈頂。
向文成伸手就要，向喜說：“别忙，先背《弟子規》，背過《弟子規》再玩猴爬杆。
昨天背到哪兒啦？”文成說，“父母呼，應勿緩。
”向喜說，“對，就接着吧。
”文成背道：“父母呼，應勿緩。
父母命，行勿懶。
父母教，須靜聽。
父母責，須順承……”向喜一邊聽向文成背書，一邊用撣子撣着馬靴上的塵土說，“對是對，還得會講。
”文成就說，“爹娘叫你，你就趕快答應；爹娘叫你做事，你就快點兒；爹娘說你，你就好好聽着；爹娘教訓你，你别還嘴。
”向喜聽兒子講解，暗自點着頭，心說這講解哪裡像出自一個五歲孩子之口。
卻又故意對文成說：“對是對，可你能做到不能？”文成撒嬌似的說，“不能。
”向喜裝出惱怒的樣子說：“唔？怎麼不能？你這是怎麼說話？”文成就說：“不是做不到，是要先看爹娘說得對不對。
要是不對，就不能聽。
”向喜說：“書上說的是先聽再說對不對。
”文成就說：“得先看對不對，再說聽不聽。
”同艾來了，對向喜說，“别難為孩子了，剛五歲。
”向喜說，“孔融四歲就知道讓梨了，比成還小一歲。
”同艾又覺得向喜的話也有道理，這時候也不能偏袒兒子，就換個話題，招呼向喜父子到廚房吃飯。
孫傳芳也從校場回來，正在院裡槐樹底下喝茶，聽見向喜教育向文成，便沖着正房說，“喜嫂，說說喜哥，成還小哪，給孩子立的規矩太多也不見得有什麼好處，也别淨拿孔融打比方。
孔融那年代還沒有火車呢，還沒有電燈呢。
”說話間向喜已經來到當院，接上孫傳芳的話說，“馨遠，小孩子家可不能像撒鷹一樣沒個管束。
”孫傳芳說，“喜哥，你看你的家鄉話又帶出來了，不能叫撒鷹，官話叫放風筝。
我這個山東人聽得懂撒鷹，人家保定人就聽不懂了。
要說改口音你真還不如喜嫂改得快。
”向喜就說，“那保定話也不那麼中聽，說話帶‘兒’，‘面條兒’，‘煤球兒’。
”同艾說，“可比兆州話聽着綿軟。
兆州話一句話就能撅倒八面牆。
要不怎麼你一喊操連當兵的都笑你。
”向喜說，“笑不笑的，你手下的人能聽清楚就是了。
”孫傳芳說，“喜哥，嫂子說得對，她是不好意思說我，我的山東話，你的兆州話，咱都得改。
我當教官，張嘴說話也有人笑我。
”
同艾先帶向文成去廚房吃飯，孫傳芳便招呼向喜坐在樹蔭下喝茶，說起軍中的事。
向喜問孫傳芳說，最近有傳說，軍中要發雙饷，不知是真是假。
孫傳芳說，這和南方的戰局有關。
武漢的局勢一天比一天吃緊，南北雙方都把武漢三鎮當作兵家必争之地。
孫傳芳說，依他的判斷，不久武漢必有一場惡戰。
旗人蔭昌③抵不過武昌的民軍，袁宮保④早晚還得出山。
袁宮保一出山，咱們二鎮肯定要開拔南下，南方的局勢非二鎮莫屬。
上午統制王大人⑤來八标訓話，也暗示過袁宮保就要出山⑥了。
向喜說，莫非咱這個小院住不長久了？孫傳芳說，依我看，這便是