行[奉行，日本幕府官名。
]管轄那片土地。
有一年鬧災荒，農民們怕餓死，都想要逃出去。
祖父為了阻止農民出逃，費了老大的力氣。
有個叫須樸的暴亂者，領着村民們往外逃，祖父要逮捕他，遭到他的反抗，結果被祖父用長槍刺死了。
須樸的老婆抓住祖父的腳，想要把他拽下來，也被當場刺死。
須樸的兒子記恨在心，一直想報複藤樹家。
十三歲的藤樹挎着刀，整夜繞着宅院巡視，成了祖父的依靠。
“關于藤樹的學問以後再學，今天你知道了少年時的藤樹是怎樣的人。
回去後，要是你媽問起石碑的事，就這麼回答吧。
”爸爸叮囑我。
回去的路上，我和爸爸來到開闊的河灘上，把媽媽給我們帶的盒飯吃掉了。
又像往常那樣陷入了沉默的爸爸發現我在想什麼，就問我，對剛才爸爸講的，有什麼不明白的？
爸爸曾經說過，提問題的時候，要先考慮清楚自己想問什麼，在這個過程中，如果自己找到了答案更好，否則就不要問。
所以，跟在爸爸後面騎自行車的時候，我就把這一天裡自己覺得不太明白卻又感興趣的問題整理好了。
我的第一個問題是：“大洲是一個很大的村鎮，可為什麼會有農民生活在那裡呢？”
爸爸回答說：“事件發生的地方歸大洲的加藤藩管轄，但它遠離所屬的領地。
這樣的地方被叫作‘飛地’，當時的地名是‘風早’，現在來說是松山境内偏遠的地方。
由于有的地方離領地很遠，負責管轄那裡的奉行責任就更大，所以才拼命去阻止農民外逃。
”
我其實還想問，農民離開自己賴以生存的田地外逃，究竟要逃到哪兒去呢？可是，覺得這個問題對爸爸來說好像太難了，就沒有問。
這也是爸爸對我說過的，給别人提問題時，不要問讓人家犯難的問題。
這麼說好像有點自己誇自己，可回想起來，那麼小的孩子能考慮這麼多，真夠難得的呢。
我的第二個問題是：“須樸拿着刀沖過來，而奉行卻用長槍紮死了他，這不是太怯懦了嗎？”
爸爸答道：“日本那時候各地由藩來管轄，像奉行那樣的官吏和須樸那樣的農民之間，身份相差很懸