stayedbehind.”
“由他們兩個留守。
Staybehind，留守。
”成東青的聲音盡量和以往一樣，可惜連自己聽起來都有些低啞，備受折磨似的疲憊滄桑。
成東青停頓下來，想調整一下，順便帶着警告意味地對完全沒在聽課的學生們掃了一遍。
但威信不是一兩天就能夠建立的，和以往一樣，這一眼沒有起到任何功效。
成東青努力平靜自己，克制着眉頭的皺起，盡量用以往的平淡面容繼續講課：“留守這個詞我們可以展開講一下。
留守男人，themanstaybehind；留下男人，themanleftbehind.”這個詞實在有些代入感，成東青在别人的眼裡，就是這麼一個男人，為愛人留守的也是被愛人留下的。
成東青嗓音發澀，無奈地又停頓了一下，轉過身來，那幾個學生依舊故我，該睡睡該玩玩，一丁點也沒有學習聽課的模樣。
成東青忍了又忍，還是沒忍住，帶着點不耐煩和無奈地屈指敲敲講台：“我說，能不能不要在課堂上睡覺。
”
或許成東青發出的聲音太輕，或許是成東青以往的形象太過溫和好對付，睡覺的、走神的、玩樂的，一衆學生如山似嶽，無動于衷。
一股憋了許久的無名火蒸騰而上，瞬間吞噬成東青的理智和自律，伸出巴掌狠狠拍案，被入侵了地盤的受傷雄獅一般嘶吼咆哮：“能不能不要睡覺！”
從來不發脾氣的人忽然炸毛，還是很有震撼力的，所有睡覺的學生都被驚醒，看小說的、玩遊戲的，一個個都擡起頭茫然地看着成東青，仿佛不明白，這個一向溫順好說話，從來不計較來不來、聽不聽的老師，為什麼忽然發飙。
其實，成東青自己也不明白，究竟是不是真的隻是計較他們不聽課。
這燕京大學的最後一堂課，成東青實在想認真地講，認真地來，認真地走。
即使曾經有過那麼一段不夠較真的時間，成東青也希望自己的燕京生涯，有一個不至于一無是處的結束。
沉默許久，成東青疲憊萬分地說：“你們上的是中國最好的大學，父母花了半輩子的辛苦錢，不是讓你們來這兒睡覺的。
如果不想聽課，可以走。
”當初如果有人這麼對成東青說，成東青一定會羞愧至死。
這是成東青能想到的最嚴厲的責罵了，語重心長。
話說完，成東青帶着哀傷的眼神憐惜地看過每一個學生。
讓他驚愕的是，一個一直在認真聽講、抄寫筆記的女生收拾好書包，徑直走出了教室。
成東青怔住，這對他是最諷刺性的抗議。
人生最大的失敗就在于此。
再也沒有比這個舉動對一個教師更侮辱的了。
成東青有些沮喪，歎了口氣，無奈地坐上講台，腿搭在半空。
“誰有煙？”事到如今，沒人拿他當正經的傳道授業解惑的老師看待，成東青自己也不吊着，幹脆扒下教師的外皮，當個普通師兄吧。
學生們面面相觑。
不過，來上課的幾個人雖然大多心不在焉，倒都還算是成東青的擁護者。
一個男生猶豫了一會兒，掏出半包煙扔給成東青，另一個男生趕緊扔了一盒火柴。
成東青點上煙，卻被嗆得咳嗽連連，他不會抽煙。
“我知道我不是個好老師，可我一直在努力成為一個好老師。
我曾經背下過我能收集到的所有詞典裡的單詞，因為我英語成績曾經非常差。
當然，也正因為這樣，我才做得到你們來問我單詞的時候我可以随時回答得出來，是不是？可是我不能給你們每人一本字典，叫你們全背下來。
那還要我上課幹嗎，對不對？”成東青的話帶着一股無法忽視的哀傷