精彩詩句。
請允許我毫不阿谀奉承地告知于您，據說在希臘悲劇中這合唱隊尚可應付，但在法國，此乃地地道道之創舉。
何況您的天才如此精雕細刻，如此敏稅，如此迷人，如此細膩，如此高尚，已達爐火純青地步，本人向您緻賀。
阿達莉，若阿德等人物，您之對手高乃依均無法超出其右。
性*格粗犷，情節簡單、有力。
此悲劇并不以情愛為機關，我向您緻以真誠贊美。
最有名的格言亦非永遠最正确。
我向您引證的例子便是；
對這一激*情動人的描繪，
是打動人心的最可靠之路②。
①法國以二十分為滿分。
②布瓦洛：《詩藝》，第三章。
您表明您的合唱隊所洋溢的宗教情感并非無法打動人心。
廣大觀衆會暈頭轉向，真正的行家則會給您以公正評價。
謹緻衷心祝賀并緻崇高敬意。
追憶似水年華
阿爾貝蒂娜朗讀過程中，雙眸不斷閃動，熠熠生輝：”真要叫人相信，她這是從什麼地方抄來的，”念完以後，她大叫起來，”我從不相信希塞爾能下出這樣的蛋來！還有她引的詩句！她是到什麼地方去偷來的呢？”
接着，阿爾貝蒂娜欽佩的對象換了，這是真的，但是她的佩服之情有增無減。
在安德烈談話整個過程中，她眼睛一直瞪得大大的，贊佩之情不停地叫她”眼睛瞪得要掉下來”。
安德烈年齡最長，本事也最大，别人要聽聽她的意見。
她首先帶着某種諷刺口吻談到希塞爾的作業，繼之，又用難以掩飾真正嚴肅的輕佻表情，以自已的方式重寫了那封信。
“還算是不錯，”她對阿爾貝蒂娜說，”不過，如果我處在你的地位，人家給我也出這個題目–這是有可能發生的，因為經常出這道題–我就不這麼做。
我怎麼做呢？首先，如果我是希塞爾，我可不那麼一下子就沖動起來，我首先在另外一張紙上列出我的提綱。
第一行，提出問題，展開主題；然後，要放在發揮部份的大概意思；最後，評價，文體，結論。
這樣，從要目一看，就知道思路如何。
蒂蒂娜①，主題剛一展開，或者你更喜歡，既然這是一封信，可以說一入題，希塞爾就幹了蠢事。
索福克勒斯給一個十七世紀的人寫信，他不應該寫：’親愛的朋友’。
”
①阿爾貝蒂娜的愛稱。
“确實，她本應該叫索福克勒斯說：’親愛的拉辛’，”阿爾貝蒂娜充滿激*情地大叫起來，”這樣就好多了。
”
“不對，”安德烈用有點諷刺嘲笑的口吻回答道，”她應該寫：’先生’。
同樣，結尾的地方，她本應找到諸如，’先生（最多是”親愛的先生”），恕我直表敬意，臣仆謹拜’這一類的字眼。
另一方面，希塞爾說在《阿述莉》中合唱隊是創舉。
她把《愛絲苔爾》忘了，還有兩出不太著名的悲劇，今年教師正好分析了這兩部悲劇。
所以，隻要提到這兩部悲劇，這是老師喜愛的話題，就可以确有把握考取。
這兩部戲是羅貝·加尼埃的《猶太女人》和蒙克萊斯基安的《饒命》①。
”安德烈道出這兩個戲名，掩飾不住善意的比别人高出一頭的情感，這種感情通過微微一笑表現出來，且是優美動人的一笑。
阿爾貝蒂娜再也忍不住了。
①古希臘悲劇詩人的作品，例如索福克勒斯、歐裡庇德斯的劇本（劇中均有合唱隊），于十六世紀上半葉相繼譯成法文。
1553年，艾提安·若代爾創作了《被俘的克麗歐巴特爾》，開法國帶合唱隊的悲劇先河。
羅貝·加尼埃及蒙克萊斯基安走的是同一路子。
這兩個劇本與《愛絲苔爾》為同一題材：猶太人的痛苦遭遇。
羅貝·加尼埃（1544-1590）于1583年寫成《猶太女人》，是一個複仇故事。
蒙克萊斯基安（1575-1621）的劇本《饒命》于1601年寫成，情節與《愛絲苔爾》十分相近。
“安德烈，你太棒了，”她大叫起來，”你得把這兩個戲名給我寫下來。
你信不信？我若是碰上這道題，那該多走運！甚至口試碰到了，我也要立刻談起這兩個戲，那一定會給人留下深刻印象。
”
此後，每次阿爾貝蒂娜要求安德烈再給她說一遍這兩個戲的戲名，好把它記下來的時候，這位學識淵博的朋友都聲稱已經忘了，從來沒有再告訴她。
“其次，”安德烈接着說下去，口氣裡對于比她更幼稚的夥伴有一種難以察覺的蔑視，但仍為自己能叫别人佩服而興高采烈，而且對自己怎麼寫這篇作文的重視，超出她希望别人對此予以的重視，”冥府中的索福克勒斯應該很熟悉情況。
他應該知道《阿達莉》是在太陽王①和幾位得天獨厚的朝臣面前演出的②，并不是給廣大觀衆演出。
希塞爾就此而言的行家贊美倒一點不錯，不過，似乎還可以再補充一些。
索福克勒斯已成不朽，很可以具有預言的天才，