，阿姨的手也跟到了：他是獨立的人格，由不得你！無論年齡長幼，身份高低，女人一律是感性動物，被情緒控制，厮殺起來，拼上了性命，明天不活了似的。
局面變得不堪，父親終于忍無可忍，推開姐姐的手：不要說了！本來就被阿姨占了上風，父親當頭一喝，不由得氣急敗壞，嚷叫道：你早已經背叛媽媽，做了叛徒！父親未及說話，阿姨接過去了：你呢，不也和你媽劃清界限，一家人作兩家人，你媽的東西一件不留，統統扔進“曆史的垃圾堆”！姐姐赤紅的臉唰地白了。
父親走到阿姨面前，拉開門，眼睛不看她，啞聲道：出去！阿姨委頓下來，垂手後退，消失了。
父親端起桌上的餃子，連同屜子，嘩地傾倒在塑料桶，用腳踢給他：扔了！他提起桶襻，看見自己的手在抖，邁不開步子，站在原地。
父親跺腳道：快！他趕緊動起來，腿也在抖，打着絆，險些跌跤。
當天晚上，姐姐回去學校。
又過一天，他到鐵路醫院辭工。
後勤主管很惋惜，人事處已經申請編制，轉正式工。
他沒有猶豫，結算了工資回家了。
姐姐的名字叫鴿子，自小具有領袖型人格。
從閱曆看，幼年時候，正值父母事業起步以及上升，不單要自擔成長的責任，還要兼顧弟弟的。
有意無意，家庭事務多倚賴于她，她也就充大，連父母都要管的。
若不是這孩子頭腦好，辨得清事理，也識輕重，難免會驕縱壞了。
這就要歸先天遺傳了，父親和母親都有一點貢獻，前者謹嚴，後者呢，冰雪聰明。
大約從幼兒園開始，她身後便聚起一衆跟随，振臂一呼，蜂擁而至。
兒童世界是個原始樂園，實行叢林原則，小孩子往往馴服于威權。
鴿子動嘴和動手都很在行，卻并不恃強淩弱，反是幼小的保護神。
這也是有弟弟的好處，曉得雞雛們的苦。
上學第二年，就逢一九六六，全社會仿佛開鍋一般。
學校改以野戰軍建制：營、連、排、班，一方面戰争緊急狀态，另方面則民主自治，普選領導層。
子弟小學基本從幼兒園直升，原先的權力結構直接移過去，改制第一天，當選連長。
同年級四個班的轄區，紅小兵的袖圈底下特别有一個臂章，标示職位。
也是老師們煞費苦心，從對敵電影我方服裝上學習，經由變化而創。
其時，小學生繼續上課，卻不再延用課本，學校各有急就章，将目下革命的進度編入教程。
說實話，挺艱深的。
算術好些，語文就難了，遣詞造句拗口得很，鴿子她就能說清楚。
全校召開批判大會，這類活動也納入科目，她代表全連發言。
稿子是老師寫的，認不全字，前一日查字典，用拼音字母标注。
操場上大喇叭裡傳出她的聲音，在廠區上空回蕩，字字響亮，真如古詩中的形容：大珠小珠落玉盤。
現在，她是小名人了，有些像母親做學生的時候，隻是沒有母親的美麗，這就讓做父親的不安了。
他甚至希望她平凡些，也許人生會比較順利。
倒不純粹出于男性的俗見，以為女性外貌第一重要，但是，在一個禀賦超群的女孩，生相欠缺會挑戰自信。
也因此，他對女兒偏心一點。
他們父女感情很好，這種好常表現為激烈的沖突，吵起架驚天動地。
小小的時候，生起氣來，轉身把父親的自行車推到溝裡。
她還很會耍弄父親，午覺時，給他畫張大花臉，起來後直接去繪圖室，把人吓一跳。
在鞋子裡放蟲子，急用的東西藏起來，将衣服的扣眼縫死——她學着拈針引線，頭一件女紅，小動作層出不窮。
小孩子的行徑怎麼逃得過大人的眼睛，他佯裝不解，納悶地問：怎麼回事？她也佯裝着說：這是誰呀？于是，變成父女倆之間的遊戲，彼此都很開心。
小的因為騙過父親，大的呢，覺得好玩，好玩裡有一些她母親的影子。
有一張舊照片，他和她母親端坐在花樹下，中間露出她的鬼臉，顯然是冷不防撞入鏡頭的。
這種幼稚的騙局随了年齡的增長在升級，母親下鄉社教的日子，父親按慣例周末回家，見桌上留一張紙條：弟弟生病，我帶他去醫院！落款處還寫了“此緻敬禮”，也是跟大人學的。
家裡的郵件總是她先拆開，懂不懂的，先看一遍。
這一回，他當真了，先找廠部醫務室，再轉定點醫院，從區級到市級，一圈一圈擴大範圍，還驚動了鄰居和同事。
最終，從床底下拖出兩個夢中人。
事後，他決定和女兒認真談一次。
女兒低頭垂目，很懦弱的樣子，偶爾擡眼，閃出狡黠的光芒。
他又不落忍了，歎口氣，放了她。
後來，兒子真生病了，她讓弟弟坐在自行車後架，背包帶綁住，穿過半個城市，去到他社教工作組所在的航運局屬下的單位。
傳達室打電話找人，顧不上辨别虛實，撒腿往大門口跑。
遠遠看見鐵罩子燈下的光暈裡，一架自行車，女兒扶車站在地上，兒子抱着車座。
兩張小臉紅撲撲的，一個是高熱燒的，另一個則汗氣騰騰。
這一時刻，他很奇怪地，生出感激，感激女兒在緊急時刻，想到他！這種心情也近似對她母親的，那就是謙卑。
女兒和父親是這樣，對母親呢？幾乎稱得上膜拜，放肆的她不禁瑟縮起來。
母親為出席外事活動，更衣化妝，儀态萬方地走動，這一間平房宿舍頓時顯得粗陋不堪。
她的家人，女兒和丈夫，靜靜坐着，大氣不敢出。
母親收拾完畢，走到門口，朝他們一笑，囑咐道：不要等我！好比下達懿旨，這兩個木呆呆地點頭。
門關上，屋裡面又回複原來。
母親像一道光，倏忽來，倏忽去，就足夠照亮他們的小世界。
父親有時候覺得，女兒處處逞強，是為了趕上母親。
你看她，小小的時候，雙手背在身後，昂首對着母親，從頭到尾背誦乘法口訣表。
她揪下一根自己的頭發，打一個結，問誰能解開，然後說：我能！隻見她拈住發梢，對準結中間的細孔，穩穩送進去。
母親給姐弟倆講安徒生童話《賣火柴的小女孩》，最後，媽媽說，“小女孩終于在聖誕夜死去”。
她即提出異議：“終于”這個詞不對，就好像小女孩死去是一件幸福的事——比如，許多故事的結尾，他們“終于”過上幸福的生活。
母親，還有懷裡那個小的，含着大拇指，母子倆都是漆眉星目，看着眼前的黃毛丫頭，不得不服輸。
很明顯，母親不如父親會和小孩子交道，尤其女兒，常感到手足無措，也有點瑟縮呢！但卻有另一件好處，就是平等相待。
母女倆說話，仿佛同輩人。
他喜歡聽她們言語來去，女兒向來如此，已經慣了。
倒是她母親，瞬間變成小孩子，是在認識她之前，更早的時候，他隻在老照片裡見到過。
然後漸漸長大，長到大辯論的擂台，她蹲在地上，從提包裡翻找證據，短發垂到臉頰兩邊，露出纖瘦的後頸。
她們在讨論哥倫布豎雞蛋的故事，母親解釋故事的用意，是教育人們在習以為常中發現真理。
女兒卻認為哥倫布很狡猾，他把雞蛋磕破了，豎起來的就不是雞蛋，而是破雞蛋！母親不由回頭看看父親，有驚訝也有求助的意思。
他們不知道這個小腦瓜裡藏着什麼，竟然大人都難住了。
可是做母親的也不簡單，回答說，先前說的隻是豎雞蛋，沒有限制條件。
女兒激辯道：雞蛋是雞蛋，破雞蛋是破雞蛋！這就有點認死理了，一根筋的。
母親也認真起來：不和你說了！這話也是孩子氣的。
看母女争執，他難免羨妒。
同樣是鬥嘴，他和女兒間可沒這樣嚴肅，幾乎涉及哲學領域。
同時呢，心中竊喜，因為女兒不輸給母親，打了個平手。
随着一日日增添年齡，這孩子成長速度又比一般兒童快，她們的議題也越來越重大。
全民學習雷鋒，女兒刨根究底，非追問雷鋒同志的死因，以常規論，凡是犧牲都有具體的事由。
那麼，雷鋒為何獻身呢？往戰友家寄錢，背老大娘過河，都不至于死亡吧！勤儉樸素，積極學習和勞動，不是每個人都在這麼做嗎？赫魯曉夫修正主義又是個謎團，延續列甯斯大林政權的蘇維埃共和國，怎麼就演變了呢？那個年頭也是的，國際政治覆蓋到幼兒園，小朋友都在院子裡遊行，“要古巴，不要美國佬”。
升到小學，就是“越南必勝，美國必敗”。
母親不在的時候，他想和女兒繼續讨論，可是女兒卻不屑于似的，走開了。
隻有母親，才能做思想的對手。
和父親，盡是些雞毛蒜皮、沒正經的嬉鬧。
漸漸地，嬉鬧也少了。
他受到冷落，更讓人遺憾的是，他發現女兒正失去性格裡的一種風趣。
這樣的交鋒，既是認知，也是智能，還是言詞。
那些稚氣的問題對大人确實具有啟發性，它将存在倒溯到起源，要求重新解釋，但在小孩子卻是危險的。
混沌初開，萬事萬物尚在模糊不定中，任其漫遊不說，還加以慫恿，猶如黑暗裡走路，