注2索邦（theSorbonne）：巴黎大學的代稱。1257年索邦（RobertdeSorbon，1201&mdash1274年）建立索邦神學院，1259年得到羅馬教皇正式批準，很快發展成歐洲主要的一個研修中心，巴黎大學的核心。直至1968&mdash1971年，巴黎大學被分解成多所大學後，隻有少數大學仍留在索邦校區内。雖然巴黎大學的校園已遠非索邦舊址所能涵蓋，但索邦仍常作為巴黎大學之代稱。&mdash&mdash中譯注 注3比松（Ferdinand-édouardBuisson，1841&mdash1932年）：法國教育家，政治家。1879&mdash1896年任全國初等教育總監，改組法國初等學校制度，1896&mdash1902年任巴黎大學教育學教授，促使此階段巴黎大學教育社會學之發展，1898年參與創建人權同盟，并于1913
《教育思想的演進》 《教育思想的演進》根據杜爾凱姆1904-1905年在巴黎大學開設的“法國中等教育史”課程整理而成，是史學界公認的社會史的開山之作。它考察了長達十幾個世紀的教育制度和觀念史，幾乎涵蓋了法國啟蒙教育從早期教會的“肇發時期”到19世紀的“危機時期”的演進過程。本書不僅把教育觀念的演進與思想體系史融通起來，也與教育體制内的制度安排和實踐形式環環相扣，以教育為視角和切入點，勾畫了一幅現代性在制度化和文明化